Viabilidad de comunidades profesionales de aprendizaje en sistemas educativos de bajo desempeño

Descripción del Articulo

Professional learning communities (PLCs) are one of the most significant school performance strategies. Yet, most of the schools that have applied them belong to high-performance educational systems, such as those of Japan, South Korea, Finland or Singapore, leaving out the educational reality of La...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Morales-Inga, Sergio, Morales-Tristán, Oswaldo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad ESAN
Repositorio:ESAN-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.esan.edu.pe:20.500.12640/2959
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12640/2959
https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.5
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Learning communities
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