Diseño de espacio lúdico basado en la neuroarquitectura para niños neurotípicos y neurodiversos con compromiso leve de 1 a 5 años en el centro comunitario de la parroquia María Reina en el AA. HH. Manantial Paraíso del distrito de Villa María del Triunfo

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación que tiene el objetivo de diseñar espacios más adecuados y accesibles para niños neurodiversos con discapacidades leves, favoreciendo así a su socialización y desarrollo cognitivo.
Detalles Bibliográficos
Autor: Meza Terrones, Michelle Amparo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
Repositorio:EESTPTL - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/2023
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12826/2023
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desarrollo cognitivo
Discapacidad
Espacios educativos
Inclusión social
Niños
Cognitive Development
Children
Disability
Educational Spaces
Social Inclusion
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Descripción
Sumario:Trabajo de investigación que tiene el objetivo de diseñar espacios más adecuados y accesibles para niños neurodiversos con discapacidades leves, favoreciendo así a su socialización y desarrollo cognitivo.
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