Experiencia en un espacio visual con el uso de tecnología inmersiva para ayudar a fortalecer el valor del respeto en los adolescentes de 12 a 17 años de Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

Propone una experiencia interactiva con el uso de tecnología inmersiva para fortalecer la práctica de los valores en los adolescentes.
Detalles Bibliográficos
Autores: Avellaneda Zavaleta, Claudia Almendra, Soto Jurado, Valerin Nicole Arled
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
Repositorio:EESTPTL - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/1187
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12826/1187
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Diseño de experiencia
Educación en valores
Experiencia de usuario
Tecnología inmersiva
Experience Design
Immersive Technology
User Experience
Values ​​Education
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:Propone una experiencia interactiva con el uso de tecnología inmersiva para fortalecer la práctica de los valores en los adolescentes.
Experiencia en un espacio visual con el uso de tecnología inmersiva para ayudar a fortalecer el valor del respeto en los adolescentes de 12 a 17 años de Lima Metropolitana
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