Moodie: App escolar híbrida como puente de confianza para integrar la salud emocional en el aula

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El proyecto es un servicio híbrido con impacto educativo y emocional, diseñado para fortalecer el bienestar socioemocional de los estudiantes de secundaria y reconstruir los vínculos de confianza entre docentes y alumnos. Es parte de la categoría de innovaciones educativas digitales con enfoque soci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Serrato Ortiz, Fernando Miguel, Villon Villafana, Adriana Carolina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
Repositorio:EESTPTL - Institucional
Lenguaje:español
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Acompañamiento al estudiante
Aplicaciones móviles
Bienestar emocional
Relación de confianza
Conexión emocional
Student support
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Relationship of trust
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description El proyecto es un servicio híbrido con impacto educativo y emocional, diseñado para fortalecer el bienestar socioemocional de los estudiantes de secundaria y reconstruir los vínculos de confianza entre docentes y alumnos. Es parte de la categoría de innovaciones educativas digitales con enfoque social, ya que combina recursos tecnológicos con acompañamiento emocional.
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It falls under the category of digital educational innovations with a social focus, as it combines technological resources with emotional support.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Tecnológica Privada "Toulouse Lautrec"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - TLSToulouse Lautrecreponame:EESTPTL - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrecinstacron:EESTPTLAcompañamiento al estudianteAplicaciones móvilesBienestar emocionalRelación de confianzaConexión emocionalStudent supportMobile applicationsEmotional well-beingRelationship of trustEmotional connectionhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Moodie: App escolar híbrida como puente de confianza para integrar la salud emocional en el aulainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU47052640https://orcid.org/0009-0001-9390-29804548571673371790211165414135Martinez Cieza, Julio ManuelVargas Salazar, Claudia VanessaAriza Velasco, Fabiohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoDirección y Diseño PublicitarioDirección y Diseño GráficoEscuela de Educación Superior Tecnológica Privada "Toulouse Lautrec"Bachiller en Dirección y Diseño PublicitarioBachiller en Dirección y Diseño GráficoORIGINALProy Innov - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdfProy Innov - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdfapplication/pdf4097559http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/2357/8/Proy%20Innov%20-%20Moodie%20App%20escolar%20h%c3%adbrida%20como%20puente%20de%20confianza.pdf950d6557f059b15ea6276e1012216bf7MD58Reporte Similitud - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdfReporte Similitud - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdfapplication/pdf3456202http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/2357/2/Reporte%20Similitud%20-%20Moodie%20App%20escolar%20h%c3%adbrida%20como%20puente%20de%20confianza.pdff5f47020c6bafb49638781e763d31441MD52Formato Autorización - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdfFormato Autorización - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdfapplication/pdf208647http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/2357/3/Formato%20Autorizaci%c3%b3n%20-%20Moodie%20App%20escolar%20h%c3%adbrida%20como%20puente%20de%20confianza.pdf55b83e1db699041b9351ccc82bbee10aMD53TEXTFormato Autorización - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdf.txtFormato Autorización - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdf.txtExtracted texttext/plain3587http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/2357/6/Formato%20Autorizaci%c3%b3n%20-%20Moodie%20App%20escolar%20h%c3%adbrida%20como%20puente%20de%20confianza.pdf.txta278fcefb835c0565fbf0281b90af160MD56Proy Innov - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdf.txtProy Innov - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdf.txtExtracted texttext/plain66358http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/2357/9/Proy%20Innov%20-%20Moodie%20App%20escolar%20h%c3%adbrida%20como%20puente%20de%20confianza.pdf.txt156a0e48dae30854e14198499654b2daMD59THUMBNAILFormato Autorización - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdf.jpgFormato Autorización - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5660http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/2357/7/Formato%20Autorizaci%c3%b3n%20-%20Moodie%20App%20escolar%20h%c3%adbrida%20como%20puente%20de%20confianza.pdf.jpge1b02d4e1c1fd01655292ad403c2d578MD57Proy Innov - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdf.jpgProy Innov - Moodie App escolar híbrida como puente de confianza.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5647http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/2357/10/Proy%20Innov%20-%20Moodie%20App%20escolar%20h%c3%adbrida%20como%20puente%20de%20confianza.pdf.jpg59f026bfccfa3bfaee3b91d9cce9f21eMD51020.500.12826/2357oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/23572026-04-23 03:11:11.002DSpace at My Universityadministrador_repositorio@tls.edu.pe
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Moodie: App escolar híbrida como puente de confianza para integrar la salud emocional en el aula
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