La campaña publicitaria mejorará la salud mental de los estudiante de Toulouse Lautrec
Descripción del Articulo
La Generación Z se enfrenta a retos de salud mental únicos en la era digital y con los continuos avances tecnológicos. Las redes sociales han tenido un impacto negativo significativo en su bienestar psicológico, que se ha manifestado en problemas como baja autoestima y depresión. Esta investigación...
Autores: | , , , , |
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Fecha de Publicación: | 2023 |
Institución: | Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec |
Repositorio: | EESTPTL - Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/513 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12826/513 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
Materia: | Proyecto de investigación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
Sumario: | La Generación Z se enfrenta a retos de salud mental únicos en la era digital y con los continuos avances tecnológicos. Las redes sociales han tenido un impacto negativo significativo en su bienestar psicológico, que se ha manifestado en problemas como baja autoestima y depresión. Esta investigación se centra en la creación de la campaña publicitaria «Salud Mental», dirigida a los estudiantes de la generación Z de Toulouse Lautrec. El objetivo de concienciar y proporcionar herramientas para hacer frente a la influencia negativa de las las redes sociales en su bienestar emocional. A través de un diseño experimental pre-experimental, se pretende evaluar el impacto de la campaña en la salud mental de la generación Z, utilizando diferentes instrumentos de recogida de datos. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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