Cartilla de Adivinanzas Recopiladas por Tradición Oral para Fortalecimiento de Competencias Orales
Descripción del Articulo
El presente documento titulado "Cartilla de adivinanzas recopiladas por tradición oral para fortalecimiento de las competencias orales", se centra en la creación de un recurso educativo que busca fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes en contextos educativos multigrado...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchis |
| Repositorio: | EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pukllasunchis.org:PUK/182 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/182 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente documento titulado "Cartilla de adivinanzas recopiladas por tradición oral para fortalecimiento de las competencias orales", se centra en la creación de un recurso educativo que busca fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes en contextos educativos multigrado. A través de la revisión de trabajos de tesis, libros y documentos oficiales, se ha desarrollado un marco teórico que respalda esta investigación. Como estudiante de Educación Intercultural Bilingüe y hablante del quechua, el autor ha encontrado un significativo estímulo para su labor docente, destacando la relevancia de incorporar la tradición oral en la enseñanza para enriquecer el aprendizaje y la identidad cultural de los estudiantes. |
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Villavicencio Callo, TanyaOviedo Quillca, Yuber2025-06-02T10:38:21Z2025-06-02T10:38:21Z2024-10-23http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/182El presente documento titulado "Cartilla de adivinanzas recopiladas por tradición oral para fortalecimiento de las competencias orales", se centra en la creación de un recurso educativo que busca fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes en contextos educativos multigrado. A través de la revisión de trabajos de tesis, libros y documentos oficiales, se ha desarrollado un marco teórico que respalda esta investigación. Como estudiante de Educación Intercultural Bilingüe y hablante del quechua, el autor ha encontrado un significativo estímulo para su labor docente, destacando la relevancia de incorporar la tradición oral en la enseñanza para enriquecer el aprendizaje y la identidad cultural de los estudiantes.Abstract This paper has the title: Elaboration of a booklet of riddles compiled from the oral tradition of peasant communities for the strengthening of oral skills in an I.E. Multigrade, its for therefor that i’ve taking thesis, books and official documents as a reference to write this teorical paper. As a student of Bilingual Education and Quechua-speaking, I’ve been able to find a greater stimulus to develop myself as a teacher after having reviewed the bibliography that here it is presented. Keywords: Primer, Riddles, Compilation, Oral Tradition, Peasant Communities, Oral Competence, Strengthening, Intercultural Education.Pisiy Rimayllapi Kay qillqa churaynim sutinmi “Fhurupi rurakunqa watuchikuna ñawpaq yuyariy simi llaqtakunamanta t´ikarichirinanpaq phaway simipipaq huk yachay wasipi”, chaypaqmi qhawakun huk llank’ay qillqakunata tisis sutiyuqta ,chaymi librukuna qhiqakuna qillqakun kay chaninchay mask’aypi. Ñuqa yachaqhina kay Educación Interculturalmanta qhiswa simi rimaq hinataq tarini huk kallpata ñawpaqman puririchinaypaq yachachik kaspay kay qillqakuna hunt´akuqtin añay. Chanin rimaykuna: Fhuru, watuchi, yuyariy ñawpa simita, llaqtakuna, phaway simi, ti´karichiy, yachaynim llaqtakunaq.application/pdfspaAsociación PukllasunchisPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Tradición OralEducación Interculturalfortalecimientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Cartilla de Adivinanzas Recopiladas por Tradición Oral para Fortalecimiento de Competencias Oralesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPUKLLASUNCHIS - Institucionalinstname:Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchisinstacron:EESPPUKLLASUNCHISSUNEDUhttps://orcid.org/0000-0002-6094-375123933005https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller112096Eguiluz Duffy, Cecilia MaríaSuárez Sánchez, RichardConde Marquina, Antonieta76187133Bachiller en Educación Primaria Intercultural BilingüeEducación Primaria Intercultural BilingüeEscuela de Educación Superior Pedagógica Privada PukllasunchisORIGINALTI Oviedo Quillca Yuber.pdfTI Oviedo Quillca Yuber.pdfTrabajo de investigación para optar al grado de bachiller en Educaciónapplication/pdf2411565http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/182/1/TI%20Oviedo%20Quillca%20Yuber.pdf503b385ed14956d206fa48352dba1a88MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/182/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTTI Oviedo Quillca Yuber.pdf.txtTI Oviedo Quillca Yuber.pdf.txtExtracted texttext/plain37373http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/182/3/TI%20Oviedo%20Quillca%20Yuber.pdf.txt0a639f44bd0f37034baa7fd917895c61MD53THUMBNAILTI Oviedo Quillca Yuber.pdf.jpgTI Oviedo Quillca Yuber.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5693http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/bitstream/PUK/182/4/TI%20Oviedo%20Quillca%20Yuber.pdf.jpge1401b31a7991d4629d5dc1884b7d8aeMD54PUK/182oai:repositorio.pukllasunchis.org:PUK/1822025-06-03 03:00:58.341Repositorio EESP Pukllasunchisrepositorio@pukllasunchis.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 |
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