Aplicación de la técnica mesa redonda para elevar el nivel de escucha activa en los niños de primer grado “C” de Educación Primaria de la Institución Educativa “Fe y Alegría” N° 3

Descripción del Articulo

Programa de Complementación Académica Trabajo de investigación para optar el grado académico de bachiller en educación
Detalles Bibliográficos
Autores: Anglas Moreno, Milagros Saturnina, Cubas Julca, Caterin Iveb, Ibáñez Carranza, Santos Wilfredo, Robles Pérez, Rosa Delia, Soncco Zarabia, Enma
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1249
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1249
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Escucha activa
Mesa redonda
Trabajo cooperativo
Educación Primaria
Niños
Lima
Atención
Percepción
Respuesta
Descripción
Sumario:Programa de Complementación Académica Trabajo de investigación para optar el grado académico de bachiller en educación
Aplicación de la técnica mesa redonda para elevar el nivel de escucha activa en los niños de primer grado “C” de Educación Primaria de la Institución Educativa “Fe y Alegría” N° 3
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