Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja

Descripción del Articulo

Programa de complementación académica: Trabajo de investigación para optar el grado de Bachiller en Educación
Detalles Bibliográficos
Autores: Gensollen Mendieta, Vanessa Leslie, Jara Silva, María Teresa, Salazar Goytizolo, Rebeca Cecilia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1258
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1258
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Disciplina positiva
Conductas disruptivas
Educación Inicial
Características socioemocionales
San Borja
id EESPPM-RI_c18a677cbf588b1e266ecb17a52c8fbf
oai_identifier_str oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1258
network_acronym_str EESPPM-RI
network_name_str EESPPM - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
title Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
spellingShingle Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
Gensollen Mendieta, Vanessa Leslie
Disciplina positiva
Conductas disruptivas
Educación Inicial
Características socioemocionales
San Borja
title_short Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
title_full Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
title_fullStr Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
title_full_unstemmed Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
title_sort Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
author Gensollen Mendieta, Vanessa Leslie
author_facet Gensollen Mendieta, Vanessa Leslie
Jara Silva, María Teresa
Salazar Goytizolo, Rebeca Cecilia
author_role author
author2 Jara Silva, María Teresa
Salazar Goytizolo, Rebeca Cecilia
author2_role author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zapata Barrantes, Jeanett Milagritos
dc.contributor.author.fl_str_mv Gensollen Mendieta, Vanessa Leslie
Jara Silva, María Teresa
Salazar Goytizolo, Rebeca Cecilia
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Disciplina positiva
Conductas disruptivas
Educación Inicial
Características socioemocionales
San Borja
topic Disciplina positiva
Conductas disruptivas
Educación Inicial
Características socioemocionales
San Borja
description Programa de complementación académica: Trabajo de investigación para optar el grado de Bachiller en Educación
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-26T20:13:32Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-26T20:13:32Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12905/1258
url https://hdl.handle.net/20.500.12905/1258
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.source.es_PE.fl_str_mv Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPPM - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
instacron:EESPPM
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
instacron_str EESPPM
institution EESPPM
reponame_str EESPPM - Institucional
collection EESPPM - Institucional
dc.source.uri.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - IPNM
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/69f03e6b-50dc-4bbc-97ff-3ec79d1a3479/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/4a9ac40e-9714-471a-8210-8563c05ccd16/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/514791a3-58f0-485f-ac41-9598288bcdf5/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/30d1ca4f-dd55-43d9-ab37-c3fbfaf60be3/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 1f3e30a97b80013790c72d23ebeee1f5
ec726670d393a99746e2c75ecef29b55
73abee61e377f73f1d5fc0522cf9cde0
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterrico
repository.mail.fl_str_mv repositorio@monterrico.edu.pe
_version_ 1846265350221463552
spelling Zapata Barrantes, Jeanett MilagritosGensollen Mendieta, Vanessa LeslieJara Silva, María TeresaSalazar Goytizolo, Rebeca Cecilia2019-04-26T20:13:32Z2019-04-26T20:13:32Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12905/1258Programa de complementación académica: Trabajo de investigación para optar el grado de Bachiller en EducaciónLa presente investigación es cuantitativa, el diseño que se va a seguir es el descriptivo y el tipo es correlativo. La finalidad de la investigación es determinar la relación entre la disciplina positiva y las conductas disruptivas. Los participantes son los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús”, del distrito de San Borja, UGEL 07. En cuanto a las teorías que se han tenido en cuenta, cabe señalar, la teoría de las conductas disruptivas y la disciplina positiva. Se operacionaliza la variable disciplina positiva en cuatro dimensiones: Tiempo fuera en positivo, Ruleta de opciones, Establecimiento de rutinas, Redirección de conductas. El instrumento seleccionado según la técnica elegida, la observación, es la Lista de cotejo.3. Sustento teórico -- 3.1 Disciplina positiva -- 3.1.1 Definición -- 3.1.2 Origen -- 3.1.3 Características -- 3.1.4 Importancia de la Disciplina positiva en la escuela -- 3.1.5 Estrategias para aplicar la disciplina positiva en el aula -- 3.2 Conductas disruptivas -- 3.2.1 Definición -- 3.2.2 Características -- 3.2.3 Importancia de abordarlas -- 3.2.4 Factores que influyen en las conductas disruptivas -- 3.2.4.1 Características familiares -- 3.2.4.2 Condición individual del niño -- 3.2.4.3 Actitud docente -- 3.2.4.4 Motivos de las conductas disruptivas -- 3.2.5 Tipos de conducta disruptiva en el aula -- 3.2.5.1 Conductas de personalidad -- 3.2.5.2 Conductas antisociales -- 3.2.5.3 Conductas agresivas -- 3.2.5.4 Conductas indisciplinarías -- 3.3 Características socioemocionales de los niños de 5 años.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Repositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMDisciplina positivaConductas disruptivasEducación InicialCaracterísticas socioemocionalesSan BorjaDisciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borjainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPrograma de Complementación AcadémicaBachiller en Educación111016ORIGINALTESIS FINAL FINAL FINAL 30 MARZO.pdfTESIS FINAL FINAL FINAL 30 MARZO.pdfTrabajo Investigación. Bachiller Educ.application/pdf987105https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/69f03e6b-50dc-4bbc-97ff-3ec79d1a3479/download1f3e30a97b80013790c72d23ebeee1f5MD51Autorización Publicación.pdfAutorización Publicación.pdfAutorización Publicaciónapplication/pdf588489https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/4a9ac40e-9714-471a-8210-8563c05ccd16/downloadec726670d393a99746e2c75ecef29b55MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/514791a3-58f0-485f-ac41-9598288bcdf5/download73abee61e377f73f1d5fc0522cf9cde0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/30d1ca4f-dd55-43d9-ab37-c3fbfaf60be3/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12905/1258oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/12582025-09-19 13:24:26.726https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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
score 13.894881
Disciplina positiva y las conductas disruptivas en los niños del aula de 5 años del nivel inicial de la I.E “Santísimo Nombre de Jesús” del distrito de San Borja
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares