La enseñanza de Social Studies en el Perú desde el enfoque metodológico CLIL

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Herrera Hancco, Luz Aleydy, Mejía Marquina, Claudia Lucero, Navarro Tolentino, Claudia Sophia, Palacios Cayao, Maria Fernanda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1877
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1877
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Conciencia intercultural
Enfoque metodológico
Idioma Inglés
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Descripción
Sumario:Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
La enseñanza de Social Studies en el Perú desde el enfoque metodológico CLIL
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