Fortalecimiento de nuestra práctica docente aplicando el Modelo Gavilán en el área de historia, geografía y economía para desarrollar la competencia de manejo de información de los estudiantes de cuarto grado “B” de Educación secundaria de la Institución educativa N° 2026 “San Diego”, del distrito de San Sartín de Porres - UGEL 02

Descripción del Articulo

Los cambios actuales de la nueva sociedad global constituyen un reto para los docentes, para responder a él debemos observar y reflexionar sobre nuestra realidad educativa y también sobre nuestra practica pedagógica para buscar nuevas propuestas que corresponda a las expectativas de los estudiantes....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: González Madueño, Consuelo, Asencios Rodríguez, Enedina, Enciso Luna, Miguel Angel, Farfán Ríos, Juliana, Pajuelo Purizaca, Marianela del Rosario
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2217
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2217
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Práctica pedagógica
Manejo de información
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Historia
Geografía
Economía
Educación secundaria
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Reflexionamos sobre las causas de este problema y concluimos que la causa principal era nuestra propia dificultad para diseñar sesiones, implementar materiales y recursos para ejecutar las sesiones de aprendizaje, nuestra práctica inadecuada limitaba el desarrollo de sus aprendizajes.SUSTENTO TEÓRICO -- 1. Características de los estudiantes de 15 y 16 años -- 1.1. Características cognitivas -- 1.2. Aspecto socio afectivo -- 1.3 Estilo de aprendizaje -- 2. Competencia de Manejo de información -- 2.1. Definición -- 2.2. Importancia del Manejo de información -- 2.3. Modelos para resolver problemas de Información -- 3. El proceso de enseñanza aprendizaje de Competencia de Manejo de información -- 3.1. El modelo Gavilán -- 3.2. Las sesiones de aprendizaje -- 3.3. 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