El desarrollo grafomotor en los niños de 4 años

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Canales Laos, Allison Andrea, Grabiel Flores, Leonarda Anthuanet, Lozano Ueda, Winifer Jaudy, Mendoza Ruiz, Angie Alexandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1618
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1618
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Grafomotricidad
Elementos grafomotores
Rol de la escuela
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El trabajo de investigación se divide en tres capítulos principales: en el primer capítulo definimos qué es la grafomotricidad, su importancia y los aspectos que favorecen y dificultan su desarrollo; en el segundo capítulo presentamos los elementos grafomotores que intervienen en el desarrollo de la grafomotricidad (el sujeto, el soporte y la posición, los instrumentos y los trazos) y en el último capítulo hablamos sobre los roles de los principales agentes educativos y presentamos una serie de estrategias y materiales creativos e innovadores para el desarrollo adecuado de la grafomotricidad.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Repositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMGrafomotricidadElementos grafomotoresRol de la escuelaNiñosEl desarrollo grafomotor en los niños de 4 añosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUORIGINALGRAFOMOTRICIDAD- Canales Laos.pdfGRAFOMOTRICIDAD- Canales Laos.pdfTrab.Inv. 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El desarrollo grafomotor en los niños de 4 años
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