Estrategia de selección de la información para el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos informativos en los estudiantes de sexto grado “C” del nivel de educación primaria de la Institución Educativa N° 6038 “Ollantay” del distrito de San Juan de Miraflores - UGEL 01

Descripción del Articulo

En los últimos años se ha ido considerando la necesidad de mejorar el desempeño docente, para ello se han implementado diversas medidas siendo la más común las capacitaciones; pero a pesar de ello se considera que no se ha avanzado mucho al observar los resultados en el aula. Es por ello mi interés...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramos Mallqui, Elizabeth Nelly
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2010
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2010
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión de textos
Textos informativos
Estrategia de selección de la información
Desarrollo de capacidades
Educación primaria
Investigación acción
San Juan de Miraflores
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description En los últimos años se ha ido considerando la necesidad de mejorar el desempeño docente, para ello se han implementado diversas medidas siendo la más común las capacitaciones; pero a pesar de ello se considera que no se ha avanzado mucho al observar los resultados en el aula. Es por ello mi interés por mejorar mi práctica pedagógica por la cual estoy en la Segunda Especialidad del nivel de Educación Primaria. Este trabajo de investigación acción se fundamenta en la observación de los problemas que presentaban mis estudiantes en la comprensión de textos. Pues a la vez yo desconocía estrategias de enseñanzas adecuadas en el área. Esta situación me generó preocupación por mi labor como docente.
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Sustento Teórico -- 2.1 Características de los estudiantes de educación primaria -- 2.1.1 Características de los estudiantes de 11 a 12 años de edad -- 2.1.1.1 Desarrollo cognitivo -- 2.1.1.2 Desarrollo del lenguaje -- 2.2 Enfoque comunicativo y textual -- 2.2.1 La Comprensión de textos -- 2.2.1.1 Tipología textual -- 2.2.1.1.1 textos divulgativos o informativos -- 2.2.1.2 Niveles de comprensión de textos -- 2.2.1.2.1 Nivel literal -- 2.2.1.2.2 Nivel inferencial -- 2.2.1.2.3 Nivel criterial -- 2.2.2 Capacidades y Procesos cognitivos -- 2.2.2.1 Identifica información en diversos tipos de texto según el propósito -- 2.2.2.2 Reorganización de la información -- 2.2.2.3 Infiere el significado del texto -- 2.2.2.4 Reflexiona sobre el contenido y la forma del texto -- 2.3 Enfoque por competencias -- 2.3.1 Estrategias didácticas en comprensión de textos -- 2.3.1.1 Procedimiento de codificación -- 2.3.1.1.1 Predicciones -- 2.3.1.2 Procedimiento de comprensión -- 2.3.1.2.1 Recepción de la información -- 2.3.1.2.2 Preguntas y respuestas -- 2.3.1.2.3 El subrayado -- 2.3.1.2.4 Planteamiento de hipótesis -- 2.3.1.3 Procedimiento de retención -- 2.3.1.3.1 El parafraseo -- 2.3.1.3.2 Ordenamiento de párrafos e ideas -- 2.3.1.3.3 Técnica cloze -- 2.3.1.4 Procedimiento de reproducción -- 2.3.1.4.1 Organizadores visuales -- 2.3.2 Recursos y materiales -- 2.3.2.1 Imágenes -- 2.3.2.2 Fichas de lecturas.application/pdfspaInstituto Pedagógico Nacional MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Comprensión de textosTextos informativosEstrategia de selección de la informaciónDesarrollo de capacidadesEducación primariaInvestigación acciónSan Juan de Mirafloreshttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estrategia de selección de la información para el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos informativos en los estudiantes de sexto grado “C” del nivel de educación primaria de la Institución Educativa N° 6038 “Ollantay” del distrito de San Juan de Miraflores - UGEL 01info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMSUNEDUPrograma de Formación en servicioInstituto Pedagógico Nacional Monterrico. 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