La motricidad fina en niños de cinco años de una institución educativa inicial de Celendín, 2023

• Autores: Mejia Huaman, Orfa, Silva Diaz, Elizabeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino
• Repositorio: EESPPAMM - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.eesppamm.edu.pe:20.500.14666/69
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14666/69
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desarrollo motor fino; Motricidad fina; Psicomotricidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación se desarrolló con el objetivo de describir los niveles de desarrollo motor fino en niños de cinco años, matriculados en la institución educativa 130 de la ciudad de Celendín en el 2023; tuvo como enfoque directriz durante toda la investigación, al cuantitativo, siendo un estudio básico con diseño descriptivo simple, en la que participaron 20 niños de cinco años a los que se observó mediante una ficha de observación que tuvo la validación de tres expertos y puesta a la verificación de su confiabilidad por medio del Alfa de Cronbach, el cual fue 0.81, además empleó el método inductivo para el arribo de conclusiones; se tiene como resultados de la medición de la coordinación visomanual un 40% con logro previsto, 35% en proceso y 20 en inicio; por otro lado, 80% en proceso de desarrollo de la coordinación facial, mientras que 75% de niños tuvo nivel en proceso en la coordinación fonética y 85% en la coordinación gestual; concluyendo que, la motricidad fina en los niños no ha sido desarrollada por completo, teniendo en el nivel de logro en proceso a 70% de niños con esta valoración, además, se ha evidenciado que el 25% se encuentra en el nivel inicio y 5% con logro previsto