Habilidades sociales en estudiantes de tercer grado de una Institución Educativa Primaria, Celendín, 2025

Descripción del Articulo

La investigación realizada tuvo como finalidad describir el nivel de las habilidades sociales en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa 82402 Bellavista - Celendín, 2025, ejecutada bajo el enfoque cuantitativo de tipo básica, con un método inductivo y diseño descriptivo simple;...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Barrantes Muñoz, Katherine Guadalupe, Pastor Tello, Carmen Socorro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Arístides Merino Merino
Repositorio:EESPPAMM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.eesppamm.edu.pe:20.500.14666/365
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14666/365
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades sociales
comunicación asertiva
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description La investigación realizada tuvo como finalidad describir el nivel de las habilidades sociales en los estudiantes del tercer grado de la institución educativa 82402 Bellavista - Celendín, 2025, ejecutada bajo el enfoque cuantitativo de tipo básica, con un método inductivo y diseño descriptivo simple; en el estudio participaron 25 estudiantes, de los cuales se recogió información aplicando una ficha de observación, dicho instrumento fue validado con un 80% de promedio porcentual y con un α = 0.8 de confiabilidad en alfa de Cronbach; se tuvo como resultados; en la dimensión de empatía, 52% de los estudiantes se ubicó en nivel regular, 28% en nivel bueno y 20% en nivel deficiente; en la dimensión de regulación emocional, 48% se situó en nivel bueno, 40% en nivel regular y 12% en nivel deficiente; en la dimensión de comunicación asertiva, 44% se encontró en nivel bueno, 40% en nivel regular y 16% en nivel deficiente; finalmente, considerando la variable general de habilidades sociales, 44% de los estudiantes se ubicó en nivel regular, 36% en nivel deficiente y 20% en nivel bueno.
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Habilidades sociales en estudiantes de tercer grado de una Institución Educativa Primaria, Celendín, 2025
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