Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador

Descripción del Articulo

El presente estudio de análisis documental tuvo como objetivo revisar investigaciones sobre la coordinación óculo-manual y el desarrollo de la preescritura infantil en Perú y Ecuador, en el período comprendido entre los años 2019 y 2023. Se llevó a cabo una búsqueda narrativa de estudios relacionado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alcaraz Huamani Ruth, Chuctaya Luque Rosely Aydeth, Huaman Ramirez Yeny
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
Repositorio:EESPLI - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.eespli.edu.pe:20.500.14457/163
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14457/163
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Coordinación óculo-manual
Preescritura
Motricidad fina
Educación inicial
Perú
Ecuador
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id EESPLI_a20c18c86b270a50410c895f118b6a14
oai_identifier_str oai:repositorio.eespli.edu.pe:20.500.14457/163
network_acronym_str EESPLI
network_name_str EESPLI - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
title Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
spellingShingle Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
Alcaraz Huamani Ruth
Coordinación óculo-manual
Preescritura
Motricidad fina
Educación inicial
Perú
Ecuador
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
title_full Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
title_fullStr Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
title_full_unstemmed Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
title_sort Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
author Alcaraz Huamani Ruth
author_facet Alcaraz Huamani Ruth
Chuctaya Luque Rosely Aydeth
Huaman Ramirez Yeny
author_role author
author2 Chuctaya Luque Rosely Aydeth
Huaman Ramirez Yeny
author2_role author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Supo Tanco Erik Dino
dc.contributor.author.fl_str_mv Alcaraz Huamani Ruth
Chuctaya Luque Rosely Aydeth
Huaman Ramirez Yeny
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Coordinación óculo-manual
Preescritura
Motricidad fina
Educación inicial
Perú
Ecuador
topic Coordinación óculo-manual
Preescritura
Motricidad fina
Educación inicial
Perú
Ecuador
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente estudio de análisis documental tuvo como objetivo revisar investigaciones sobre la coordinación óculo-manual y el desarrollo de la preescritura infantil en Perú y Ecuador, en el período comprendido entre los años 2019 y 2023. Se llevó a cabo una búsqueda narrativa de estudios relacionados, identificando un total de 20 investigaciones, de las cuales el 60% se realizaron en Perú y el 40% en Ecuador. Los estudios seleccionados incluyen tesis de maestría y artículos científicos publicados en repositorios académicos confiables. Los aspectos analizados abarcaron los objetivos generales, teorías y teóricos, aspectos metodológicos, estrategias pedagógicas y conclusiones principales. Los resultados evidencian un interés compartido por investigar la preescritura desde enfoques que integran la motricidad fina, la coordinación óculo-manual y la psicomotricidad. Las intervenciones lúdicas y estrategias pedagógicas mostraron ser efectivas para fortalecer estas habilidades en los niños, con un especial énfasis en el uso de actividades grafoplásticas y metodologías activas. Sin embargo, se observó una escasez de estudios que profundicen en el rol de los padres y el seguimiento a largo plazo de estas intervenciones. Se concluye que es esencial continuar investigando en estas áreas para optimizar la intervención educativa en el desarrollo de la preescritura infantil.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-21T14:07:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-21T14:07:50Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14457/163
url https://hdl.handle.net/20.500.14457/163
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPLI - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
instacron:EESPLI
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada
instacron_str EESPLI
institution EESPLI
reponame_str EESPLI - Institucional
collection EESPLI - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/7222437f-99da-41af-bd3a-a5fba53bd7d0/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/79d6fe62-c9e8-48c4-824d-80a35ca70b4d/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/840a8856-440b-45b1-a2ed-39286fff5c37/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/e98de630-5f43-432f-b71f-8147833d5e45/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/f1f96328-2c62-428c-801e-38dcf29cc651/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/e4141364-78ee-4889-8cb5-94a1f18f4617/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/c0284214-f9c9-4be1-9d77-9a858cd80db2/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/702f781a-2b2e-41c9-85ea-779389821c41/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/5d3ee2ad-65e8-4750-b39d-1bc1e961910c/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/f7456179-46b2-492f-b2e9-91ba0e965116/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/879f3f6b-e415-44d0-8051-af351974053b/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/b0b818ff-b497-4a97-836f-0a6d3d6749c2/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/0655565f-57b5-43e2-95f0-03f383d124fa/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/d7effffc-2592-4d96-8eeb-b68b3ce26dc3/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/686fd1b2-0f17-4f99-a375-dc89cb63e749/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/469746db-8fb1-470f-b891-d49b4d782ce9/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/e86da277-68b0-4f2b-82a6-b1be0d524843/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/1cc76789-fb93-465a-bc6b-ef4580daa275/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/a600bec5-9d1f-4d3c-adfe-2c494283c808/download
https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/9e9323a8-28d4-4ebb-8ea5-1cada4d77417/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 26afa43848c8bb085ae1ee05cf5de68f
ec9f5193c696dcf2dc71edadcfa51938
318f883917de7640c236949cb52044a2
b4abfa497f01d52c1f42e3af6f17b937
cfe84271d9cb9ce10fb1b8ea880d5d53
7339cbf86c9a85a7ec23a581eea02cd5
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a65ae97dc6d02d749c79d40bdac09363
ee7c2b2fc73e82ee5077e703af894b60
65b70e242afec48995035853fc4f049e
83aaa5600bb64bc94dafbcbea313fff7
3f0b9a934e6de8b21acad693f2e3f001
96f764825d3b0593fd45c75ce15bb01a
8c32c299e87d6adc385e33d91222e856
3b025a9626c58735ddc7b5346d98763d
6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3
1abdc4b7b4f72b4ecaec27f7ed48ce3e
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
5b70d7519e689c6fd91d03bd51f9d3e0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Académico EESP La Inmaculada
repository.mail.fl_str_mv repositorio@eespli.edu.pe
_version_ 1825605044926414848
spelling Supo Tanco Erik DinoAlcaraz Huamani RuthChuctaya Luque Rosely AydethHuaman Ramirez Yeny2024-12-21T14:07:50Z2024-12-21T14:07:50Z2024https://hdl.handle.net/20.500.14457/163El presente estudio de análisis documental tuvo como objetivo revisar investigaciones sobre la coordinación óculo-manual y el desarrollo de la preescritura infantil en Perú y Ecuador, en el período comprendido entre los años 2019 y 2023. Se llevó a cabo una búsqueda narrativa de estudios relacionados, identificando un total de 20 investigaciones, de las cuales el 60% se realizaron en Perú y el 40% en Ecuador. Los estudios seleccionados incluyen tesis de maestría y artículos científicos publicados en repositorios académicos confiables. Los aspectos analizados abarcaron los objetivos generales, teorías y teóricos, aspectos metodológicos, estrategias pedagógicas y conclusiones principales. Los resultados evidencian un interés compartido por investigar la preescritura desde enfoques que integran la motricidad fina, la coordinación óculo-manual y la psicomotricidad. Las intervenciones lúdicas y estrategias pedagógicas mostraron ser efectivas para fortalecer estas habilidades en los niños, con un especial énfasis en el uso de actividades grafoplásticas y metodologías activas. Sin embargo, se observó una escasez de estudios que profundicen en el rol de los padres y el seguimiento a largo plazo de estas intervenciones. Se concluye que es esencial continuar investigando en estas áreas para optimizar la intervención educativa en el desarrollo de la preescritura infantil.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Coordinación óculo-manualPreescrituraMotricidad finaEducación inicialPerúEcuadorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuadorinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:EESPLI - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculadainstacron:EESPLISUNEDU744777177231900841059867https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttps://orcid.org/0000-0002-4447-667145576759https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller111016Mejia Antacabana Damazo SabinoRosas Roldan Yessica PatriciaSupo Tanco Erik DinoBachiller en EducaciónEducación InicialEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública La InmaculadaORIGINAL1_TI_EDAD_COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL EN EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA INFANTIL.pdf1_TI_EDAD_COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL EN EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA INFANTIL.pdfapplication/pdf1559697https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/7222437f-99da-41af-bd3a-a5fba53bd7d0/download26afa43848c8bb085ae1ee05cf5de68fMD512_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf2_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdfapplication/pdf616180https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/79d6fe62-c9e8-48c4-824d-80a35ca70b4d/downloadec9f5193c696dcf2dc71edadcfa51938MD523_TURNITIN COMPLETO.pdf3_TURNITIN COMPLETO.pdfapplication/pdf586190https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/840a8856-440b-45b1-a2ed-39286fff5c37/download318f883917de7640c236949cb52044a2MD534_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf4_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdfapplication/pdf224365https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/e98de630-5f43-432f-b71f-8147833d5e45/downloadb4abfa497f01d52c1f42e3af6f17b937MD545_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf5_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdfapplication/pdf241784https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/f1f96328-2c62-428c-801e-38dcf29cc651/downloadcfe84271d9cb9ce10fb1b8ea880d5d53MD557_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pdf7_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pdfapplication/pdf1887844https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/e4141364-78ee-4889-8cb5-94a1f18f4617/download7339cbf86c9a85a7ec23a581eea02cd5MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/c0284214-f9c9-4be1-9d77-9a858cd80db2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57THUMBNAIL6_PORTADA.jpg6_PORTADA.jpgimage/jpeg60611https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/702f781a-2b2e-41c9-85ea-779389821c41/downloada65ae97dc6d02d749c79d40bdac09363MD581_TI_EDAD_COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL EN EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA INFANTIL.pdf.jpg1_TI_EDAD_COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL EN EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA INFANTIL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4744https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/5d3ee2ad-65e8-4750-b39d-1bc1e961910c/downloadee7c2b2fc73e82ee5077e703af894b60MD5102_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf.jpg2_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5936https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/f7456179-46b2-492f-b2e9-91ba0e965116/download65b70e242afec48995035853fc4f049eMD5123_TURNITIN COMPLETO.pdf.jpg3_TURNITIN COMPLETO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4588https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/879f3f6b-e415-44d0-8051-af351974053b/download83aaa5600bb64bc94dafbcbea313fff7MD5144_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf.jpg4_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6003https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/b0b818ff-b497-4a97-836f-0a6d3d6749c2/download3f0b9a934e6de8b21acad693f2e3f001MD5165_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf.jpg5_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6404https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/0655565f-57b5-43e2-95f0-03f383d124fa/download96f764825d3b0593fd45c75ce15bb01aMD5187_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pdf.jpg7_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6125https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/d7effffc-2592-4d96-8eeb-b68b3ce26dc3/download8c32c299e87d6adc385e33d91222e856MD520TEXT1_TI_EDAD_COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL EN EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA INFANTIL.pdf.txt1_TI_EDAD_COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL EN EL DESARROLLO DE LA PREESCRITURA INFANTIL.pdf.txtExtracted texttext/plain102219https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/686fd1b2-0f17-4f99-a375-dc89cb63e749/download3b025a9626c58735ddc7b5346d98763dMD592_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf.txt2_AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN EL REPOSITORIO.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/469746db-8fb1-470f-b891-d49b4d782ce9/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD5113_TURNITIN COMPLETO.pdf.txt3_TURNITIN COMPLETO.pdf.txtExtracted texttext/plain102289https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/e86da277-68b0-4f2b-82a6-b1be0d524843/download1abdc4b7b4f72b4ecaec27f7ed48ce3eMD5134_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf.txt4_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DEL ASESOR.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/1cc76789-fb93-465a-bc6b-ef4580daa275/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD5155_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf.txt5_DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD DE LOS AUTORES.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/a600bec5-9d1f-4d3c-adfe-2c494283c808/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD5177_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pdf.txt7_PRESENTACIÓN MULTIMEDIA.pdf.txtExtracted texttext/plain11431https://repositorio.eespli.edu.pe/bitstreams/9e9323a8-28d4-4ebb-8ea5-1cada4d77417/download5b70d7519e689c6fd91d03bd51f9d3e0MD51920.500.14457/163oai:repositorio.eespli.edu.pe:20.500.14457/1632025-02-11 08:02:07.143https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.eespli.edu.peRepositorio Académico EESP La Inmaculadarepositorio@eespli.edu.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
score 13.955627
Estado del arte: Coordinación óculo manual en el desarrollo de la preescritura infantil de Perú y Ecuador
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares