Estado del arte: El juego simbólico y la expresión oral en la primera infancia de Perú
Descripción del Articulo
El presente estudio de análisis de tipo documental tuvo como objetivo identificar y examinar diversas investigaciones sobre el juego simbólico y la expresión oral en el contexto peruano, en el periodo 2018-2024. Se realizó una búsqueda que permitió identificar un total de 16 investigaciones, conform...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada |
| Repositorio: | EESPLI - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.eespli.edu.pe:20.500.14457/262 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14457/262 |
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El presente estudio de análisis de tipo documental tuvo como objetivo identificar y examinar diversas investigaciones sobre el juego simbólico y la expresión oral en el contexto peruano, en el periodo 2018-2024. Se realizó una búsqueda que permitió identificar un total de 16 investigaciones, conformadas mayoritariamente por tesis de maestría, en menor número tesis de licenciatura y un artículo científico, todas de fuentes académicas confiables. El análisis se centró en los objetivos del estudio, el marco teórico, las metodologías aplicadas, la estrategia empleada y las principales conclusiones. La evidencia muestra un creciente interés académico en comprender el impacto del juego simbólico y la expresión oral, destacándose propuestas de intervención y aportes científicos. Además, se identificaron estudios que demostraron efectos positivos en niños de nivel inicial a partir de la aplicación directa de dichas estrategias. Estos hallazgos contribuyen a consolidar la comprensión del rol del juego simbólico y la expresión oral en el desarrollo de la primera infancia. |
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