Matelogic: Interactive mathematical learning based on challenges
Descripción del Articulo
Thanks to CIENCIACTIVA, CONCYTEC, UNSA and the pilot educational institutions San Antonio María Claret and Republica Federal Alemania, for the financing and support in the project called “Plataforma interactiva de programación visual con interfaces tangibles, con aplicación en la enseñanza de matemá...
| Autores: | , , , |
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| Formato: | objeto de conferencia |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Consejo Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación |
| Repositorio: | CONCYTEC-Institucional |
| Lenguaje: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.concytec.gob.pe:20.500.12390/576 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12390/576 https://doi.org/10.1145/3178158.3178208 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Trial and error Education computing Interactive computer graphics Algorithmic thinking Elementary schools Gamification Mathematical games Methods of teachings Movement-based Tangible programming Human computer interaction https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00 |
| Sumario: | Thanks to CIENCIACTIVA, CONCYTEC, UNSA and the pilot educational institutions San Antonio María Claret and Republica Federal Alemania, for the financing and support in the project called “Plataforma interactiva de programación visual con interfaces tangibles, con aplicación en la enseñanza de matemática en educación básica regular No. 18367-2016”, allowing the improvement of scientific research for the development of the country |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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