Inteligencia emocional y agresividad premeditada e impulsiva en adolescentes de una institución educativa pública de San Juan De Miraflores

• Autor: Quicaño Romero, Brenda Milagros
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Autónoma del Perú
• Repositorio: AUTONOMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/3535
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13067/3535
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad; Inteligencia Emocional; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

Se estudió la inteligencia emocional y su asociación con la agresividad premeditada e impulsiva en 171 adolescentes, de ambos sexos, de un colegio estatal de San Juan de Miraflores. Se utilizó el Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn (I-CE) y el Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en adolescentes CAPI-A. Se encontró que existe una correlación muy baja e inversa entre inteligencia emocional y agresividad premeditada (rs=-.162; p<.05) y una relación baja e inversa entre inteligencia emocional y agresividad impulsiva (rs=-.361; p<.05). Además, se obtuvo una correlación moderada entre el manejo de estrés con la agresividad premeditada (rs=-.504; p<.01) y la agresividad impulsiva (rs=-.640; p<.01). Sin embargo, cabe mencionar que, entre las dimensiones intrapersonal, interpersonal y adaptabilidad, no se halló relación con agresividad premeditada e impulsiva. Con ello se puede concluir que cuando los adolescentes tienen un mejor control y manejo de su inteligencia emocional, menor será su nivel de agresividad.