Adicción al internet y las dimensiones de estilos de crianza en estudiantes de secundaria de un colegio de Lima Sur
Descripción del Articulo
El objetivo de este estudio fue determinar la relación que existe entre la adicción al internet y las dimensiones de estilos de crianza en estudiantes de secundaria de un colegio de Lima Sur. La investigación fue de tipo descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal; así mi...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Autónoma del Perú |
| Repositorio: | AUTONOMA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/2718 |
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Internet addiction and the dimensions of parenting styles in high school students a Lima Sur Adicionar à internet e as dimensões dos estilos parentais nos alunos do ensino secundário a Lima Sur |
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El objetivo de este estudio fue determinar la relación que existe entre la adicción al internet y las dimensiones de estilos de crianza en estudiantes de secundaria de un colegio de Lima Sur. La investigación fue de tipo descriptivo-correlacional y diseño no experimental de corte transversal; así mismo tuvo un muestreo intencional, conformada por 183 estudiantes de ambos sexos, de 13 y 18 años, pertenecientes de 2do a 5to de secundaria en el distrito de Villa María del Triunfo. Los instrumentos aplicados fueron el Test de Adicción al Internet y la Escala de estilos de Crianza. Los resultados mostraron que en base a la variable adicción al internet el nivel promedio (42.1%) tuvo mayor predominancia, de igual manera con las dimensiones de estilos de crianza obteniendo un nivel promedio en sus tres dimensiones, compromiso (41.0%), autonomía psicológica (37.7%) y control conductual (35.5%). Así mismo en cuanto a la relación entre adicción al internet y las dimensiones de estilo de crianza, se halló una relación inversa y significativa entre adicción al internet con las dimensiones control conductual (rs = .-298; p = .000) y compromiso de estilos de crianza (rs = .-217; p = .003). |
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Los resultados mostraron que en base a la variable adicción al internet el nivel promedio (42.1%) tuvo mayor predominancia, de igual manera con las dimensiones de estilos de crianza obteniendo un nivel promedio en sus tres dimensiones, compromiso (41.0%), autonomía psicológica (37.7%) y control conductual (35.5%). Así mismo en cuanto a la relación entre adicción al internet y las dimensiones de estilo de crianza, se halló una relación inversa y significativa entre adicción al internet con las dimensiones control conductual (rs = .-298; p = .000) y compromiso de estilos de crianza (rs = .-217; p = .003).application/pdfspaUniversidad Autónoma del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AUTONOMAreponame:AUTONOMA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma del Perúinstacron:AUTONOMAAdicción al internetEstilos de crianzaEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Adicción al internet y las dimensiones de estilos de crianza en estudiantes de secundaria de un colegio de Lima SurInternet addiction and the dimensions of parenting styles in high school students a Lima SurAdicionar à internet e as dimensões dos estilos parentais nos alunos do ensino secundário a Lima Surinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias Humanas y de la SaludPsicología42731773https://orcid.org/0000-0001-5883-971275332472313016Villanueva Blas, Laura FaustaCapacyachi Otarola, Nancy MercedesVarela Guevara, Silvana Gracielahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGallardo Cárdenas, Pamela Verónica.pdfGallardo Cárdenas, Pamela Verónica.pdfTesisapplication/pdf1604599http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/1/Gallardo%20C%c3%a1rdenas%2c%20Pamela%20Ver%c3%b3nica.pdfc05bbc0f76c9a3deeda7d0d618bd5ae1MD51Autorización.pdfAutorización.pdfDocumentaciónapplication/pdf810093http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/2/Autorizaci%c3%b3n.pdf0a01de2c500b3ea8314daa3e9e5c9344MD52Turnitin.pdfTurnitin.pdfDocumentaciónapplication/pdf1471632http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/3/Turnitin.pdfa81a34b8af43060978724c1c0f3e770eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-883http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/4/license.txted3708fa301abffe6eb8ffa49127402bMD54TEXTGallardo Cárdenas, Pamela Verónica.pdf.txtGallardo Cárdenas, Pamela Verónica.pdf.txtExtracted texttext/plain124063http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/5/Gallardo%20C%c3%a1rdenas%2c%20Pamela%20Ver%c3%b3nica.pdf.txt035cd94916f03dc8ca56bcfac90854c9MD55Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain8556http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/7/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txtfbb6e47359df562540b55096c38239c6MD57Turnitin.pdf.txtTurnitin.pdf.txtExtracted texttext/plain133946http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/9/Turnitin.pdf.txt39edf683af94e2663a10810a1368d415MD59THUMBNAILGallardo Cárdenas, Pamela Verónica.pdf.jpgGallardo Cárdenas, Pamela Verónica.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4781http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/6/Gallardo%20C%c3%a1rdenas%2c%20Pamela%20Ver%c3%b3nica.pdf.jpg1bdc01955e8ed5c3d6ea23c2a4f8ef3aMD56Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7872http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/8/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg3fd3abbbcda95c1dd8730a681e6c7b00MD58Turnitin.pdf.jpgTurnitin.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4829http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/2718/10/Turnitin.pdf.jpg4a61352bc4b998ad857a2908b21b6d58MD51020.500.13067/2718oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/27182023-10-26 03:00:34.266Repositorio de la Universidad Autonoma del Perúrepositorio@autonoma.peVG9kb3MgbG9zIGRlcmVjaG9zIHJlc2VydmFkb3MgcG9yOgpVTklWRVJTSURBRCBBVVTDk05PTUEgREVMIFBFUsOaCkNSRUFUSVZFIENPTU1PTlM= |
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