Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador

Descripción del Articulo

El objetivo de este estudio fue examinar la conexión entre las habilidades sociales y el bienestar psicológico en 309 estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador (entre 12 y 18 años). La investigación empleó un diseño no experimental correlacional. Al aplicar la Escal...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Almanza Rayme, Sandra Raquel, Inga Huaringa, Daphne Leonor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Autónoma del Perú
Repositorio:AUTONOMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/4232
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13067/4232
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Habilidades sociales
Bienestar psicológico
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id AUTO_6a94c588ccac21bc2b2ff5ae6f31c2bd
oai_identifier_str oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/4232
network_acronym_str AUTO
network_name_str AUTONOMA-Institucional
repository_id_str 4774
dc.title.es_PE.fl_str_mv Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
dc.title.alternative.es_PE.fl_str_mv Social skills and psychological well-being among secondary school students from an educational institution in Villa El Salvador
Habilidades sociais e bem-estar psicológico entre estudantes do ensino médio de uma instituição educacional em Villa El Salvador
title Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
spellingShingle Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
Almanza Rayme, Sandra Raquel
Habilidades sociales
Bienestar psicológico
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
title_full Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
title_fullStr Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
title_full_unstemmed Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
title_sort Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
author Almanza Rayme, Sandra Raquel
author_facet Almanza Rayme, Sandra Raquel
Inga Huaringa, Daphne Leonor
author_role author
author2 Inga Huaringa, Daphne Leonor
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Capa Luque, Walter
dc.contributor.author.fl_str_mv Almanza Rayme, Sandra Raquel
Inga Huaringa, Daphne Leonor
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Habilidades sociales
Bienestar psicológico
Estudiantes de secundaria
topic Habilidades sociales
Bienestar psicológico
Estudiantes de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description El objetivo de este estudio fue examinar la conexión entre las habilidades sociales y el bienestar psicológico en 309 estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador (entre 12 y 18 años). La investigación empleó un diseño no experimental correlacional. Al aplicar la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Gismero (2000) y la Escala de Bienestar Psicológico (BIEPS-J) de Casullo (2002), se identificó que el 56.3% de los estudiantes presentaba un nivel alto de bienestar psicològico, mientras que el 44% y en las habilidades sociales predomina el nivel promedio con un 44% mostró un nivel promedio de habilidades sociales. Los hallazgos principales indicaron una asociación positiva, significativa y moderada entre ambas variables (rho=.407; p<.01). En general, los resultados sugieren que un mejor desarrollo de habilidades sociales se vincula con un bienestar psicológico superior en la población estudiantil.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2026-02-12T20:50:52Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2026-02-12T20:50:52Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-02-20
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.citation.es_PE.fl_str_mv Almanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L. (2025). Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma del Perú]. Repositorio de la Universidad Autónoma del Perú.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.13067/4232
identifier_str_mv Almanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L. (2025). Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma del Perú]. Repositorio de la Universidad Autónoma del Perú.
url https://hdl.handle.net/20.500.13067/4232
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Autónoma del Perú
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv AUTONOMA
dc.source.none.fl_str_mv reponame:AUTONOMA-Institucional
instname:Universidad Autónoma del Perú
instacron:AUTONOMA
instname_str Universidad Autónoma del Perú
instacron_str AUTONOMA
institution AUTONOMA
reponame_str AUTONOMA-Institucional
collection AUTONOMA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/1/Almanza%20Rayme%2c%20S.%20R.%2c%20%26%20Inga%20Huaringa%2c%20D.%20L..pdf
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/2/Autorizaci%c3%b3n.pdf
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/3/TURNITIN_19_.pdf
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/5/Almanza%20Rayme%2c%20S.%20R.%2c%20%26%20Inga%20Huaringa%2c%20D.%20L..pdf.txt
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/7/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/9/TURNITIN_19_.pdf.txt
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/6/Almanza%20Rayme%2c%20S.%20R.%2c%20%26%20Inga%20Huaringa%2c%20D.%20L..pdf.jpg
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/8/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/10/TURNITIN_19_.pdf.jpg
http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv d9bcdcd98c70801219b86ee35217ea9f
504c2a91b8f069ff87ba874b88d20112
a5ff8857e57c94870d6e55a592fc6d0f
1c74a24bfed87146f29cdaa84a4d0d2e
19b70c1412e03541cfed161687310640
9ab94cf2498f5bfbad77f02fe151b39b
89be3a66f1123923a49f1558c1c2b173
8c6759a8d5c9b910c25e51dda3b4afc5
015da4193ba721c075ea49aa22dcedc2
ed3708fa301abffe6eb8ffa49127402b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Autonoma del Perú
repository.mail.fl_str_mv repositorio@autonoma.pe
_version_ 1858111406196391936
spelling Capa Luque, WalterAlmanza Rayme, Sandra RaquelInga Huaringa, Daphne Leonor2026-02-12T20:50:52Z2026-02-12T20:50:52Z2025-02-20Almanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L. (2025). Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador [Tesis de pregrado, Universidad Autónoma del Perú]. Repositorio de la Universidad Autónoma del Perú.https://hdl.handle.net/20.500.13067/4232El objetivo de este estudio fue examinar la conexión entre las habilidades sociales y el bienestar psicológico en 309 estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador (entre 12 y 18 años). La investigación empleó un diseño no experimental correlacional. Al aplicar la Escala de Habilidades Sociales (EHS) de Gismero (2000) y la Escala de Bienestar Psicológico (BIEPS-J) de Casullo (2002), se identificó que el 56.3% de los estudiantes presentaba un nivel alto de bienestar psicològico, mientras que el 44% y en las habilidades sociales predomina el nivel promedio con un 44% mostró un nivel promedio de habilidades sociales. Los hallazgos principales indicaron una asociación positiva, significativa y moderada entre ambas variables (rho=.407; p<.01). En general, los resultados sugieren que un mejor desarrollo de habilidades sociales se vincula con un bienestar psicológico superior en la población estudiantil.application/pdfspaUniversidad Autónoma del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AUTONOMAreponame:AUTONOMA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma del Perúinstacron:AUTONOMAHabilidades socialesBienestar psicológicoEstudiantes de secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El SalvadorSocial skills and psychological well-being among secondary school students from an educational institution in Villa El SalvadorHabilidades sociais e bem-estar psicológico entre estudantes do ensino médio de uma instituição educacional em Villa El Salvadorinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en PsicologíaUniversidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias de la SaludPsicología09813379https://orcid.org/0000-0003-4342-92647054848073081178313016Varela Guevara, Silvana GracielaQuispe Ledesma, Marcela DorisContreras Castro, Karol Mabelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlmanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L..pdfAlmanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L..pdfTesisapplication/pdf1091524http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/1/Almanza%20Rayme%2c%20S.%20R.%2c%20%26%20Inga%20Huaringa%2c%20D.%20L..pdfd9bcdcd98c70801219b86ee35217ea9fMD51Autorización.pdfAutorización.pdfDocumentaciónapplication/pdf1078030http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/2/Autorizaci%c3%b3n.pdf504c2a91b8f069ff87ba874b88d20112MD52TURNITIN_19_.pdfTURNITIN_19_.pdfDocumentaciónapplication/pdf2386419http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/3/TURNITIN_19_.pdfa5ff8857e57c94870d6e55a592fc6d0fMD53TEXTAlmanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L..pdf.txtAlmanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L..pdf.txtExtracted texttext/plain72378http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/5/Almanza%20Rayme%2c%20S.%20R.%2c%20%26%20Inga%20Huaringa%2c%20D.%20L..pdf.txt1c74a24bfed87146f29cdaa84a4d0d2eMD55Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain17808http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/7/Autorizaci%c3%b3n.pdf.txt19b70c1412e03541cfed161687310640MD57TURNITIN_19_.pdf.txtTURNITIN_19_.pdf.txtExtracted texttext/plain83858http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/9/TURNITIN_19_.pdf.txt9ab94cf2498f5bfbad77f02fe151b39bMD59THUMBNAILAlmanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L..pdf.jpgAlmanza Rayme, S. R., & Inga Huaringa, D. L..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5725http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/6/Almanza%20Rayme%2c%20S.%20R.%2c%20%26%20Inga%20Huaringa%2c%20D.%20L..pdf.jpg89be3a66f1123923a49f1558c1c2b173MD56Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7954http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/8/Autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg8c6759a8d5c9b910c25e51dda3b4afc5MD58TURNITIN_19_.pdf.jpgTURNITIN_19_.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3377http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/10/TURNITIN_19_.pdf.jpg015da4193ba721c075ea49aa22dcedc2MD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-883http://repositorio.autonoma.edu.pe/bitstream/20.500.13067/4232/4/license.txted3708fa301abffe6eb8ffa49127402bMD5420.500.13067/4232oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/42322026-02-13 03:01:12.481Repositorio de la Universidad Autonoma del Perúrepositorio@autonoma.peVG9kb3MgbG9zIGRlcmVjaG9zIHJlc2VydmFkb3MgcG9yOgpVTklWRVJTSURBRCBBVVTDk05PTUEgREVMIFBFUsOaCkNSRUFUSVZFIENPTU1PTlM=
score 13.955398
Habilidades sociales y bienestar psicológicos en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Villa El Salvador
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares