Estilos parentales y acoso escolar en estudiantes de secundaria de la institución educativa Antonia Moreno De Cáceres, Ugel 05, 2021

Descripción del Articulo

Objetivo: Establecer la relación entre estilos parentales y acoso escolar en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Antonia Moreno de Cáceres, Material y método: Estudio tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, transversal; población estuvo constituida p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Baltazar Sigueñas, Luis Francisco
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/2477
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estilos parentales acoso escolar
Padres autoritativos
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Resultados: A nivel descriptivo los estilos parentales de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Antonia Moreno de Cáceres, UGEL 05, presentan un nivel promedio (73.55%), el acoso escolar tienen un nivel muy bajo (85.16%), Asimismo existe relación positiva muy baja entre estilos parentales y el acoso escolar (p= 0.339> 0.05: Rho: -.077). Igualmente existe relación positiva muy baja entre el acoso escolar y las dimensiones autoritativo (-.134), y autoritario (.144) en los referidos estudiantes. 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