Redes Sociales y Habilidades Sociales en estudiantes de un Centro Educativo privado - Lima, 2019

Descripción del Articulo

La presente tesis tiene como objetivo determinar la relación entre las Redes sociales y Habilidades sociales en estudiantes de un Centro Educativo privado de secundaria, de Lima, el estudio metodológico fue descriptiva y correlacional, con enfoque cuantitativo. La población de estudio fue de 460 alu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pitot Reategui, Ernesto Raúl
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/802
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14441/802
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clave: Red Social
Habilidades Sociales
Alumnos
Adolescentes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:La presente tesis tiene como objetivo determinar la relación entre las Redes sociales y Habilidades sociales en estudiantes de un Centro Educativo privado de secundaria, de Lima, el estudio metodológico fue descriptiva y correlacional, con enfoque cuantitativo. La población de estudio fue de 460 alumnos, la muestra representativa fue de 105 alumnos de edades entre los once y dieciséis años, los instrumentos empleados fueron el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS) y la Escala de Habilidades Sociales (EHS). Las conclusiones fueron que existe relación significativa entre las variables estudiadas, con un valor de sig = 0,000< 0,05, rechaza H0, aceptando los datos del análisis en la muestra estudiada ya que no proceden de una distribución normal con un valor de Rho= -0,466, se plantea que existe relación inversa entre las variables estudiadas.
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