Agresividad y resiliencia en estudiantes de la Institución Educativa La Salle, Santa Rosa 2023

• Autor: Mamani Cahuana, Cleber Lucas
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Autónoma de Ica
• Repositorio: AUTONOMADEICA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/3145
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14441/3145
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Agresividad; Resiliencia; Estudiantes de psicologia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La investigación determina la relación entre la agresividad y la resiliencia en los alumnos de la I.E. La Salle Santa Rosa, 2023. La investigación es básica, de nivel correlacional – descriptiva, siendo de diseño no experimental. En donde se consideró a un total de 90 estudiantes. Se tiene que el nivel de agresividad de mayor porcentaje es el bajo (69%), el nivel de resiliencia predominante es el bajo (95.6%), de acuerdo a las dimensiones ecuanimidad el 57% es bajo y 43% medio, sentirse solo el 87% es bajo, confianza en sí mismo el 90% es bajo, perseverancia de nivel bajo (93%) y satisfacción 90% bajo. En cuanto a la agresividad y resiliencia presentan una relación significativamente alta y con una correlación inversamente proporcional de un rango moderado (r = -0.510 y p < 0.01), agresión verbal y resiliencia presenta relación sustancial, significativa y a la inversa (r = -0.536, p < 0.01), agresión física y resiliencia presenta relación significativamente alta y con una correlación inversamente proporcional de un rango moderado (r = -0.426, p < 0.01), hostilidad y resiliencia tiene relación significativamente alta y con una correlación inversamente proporcional de un rango moderado ( r= -0.461, p < 0.01) y la ira con la resiliencia mostró una relación significativamente alta y con una correlación inversamente proporcional de un rango bajo (r = -0.310, p < 0.01). Concluyendo así que, a mayor agresividad menor será la resiliencia en los estudiantes y viceversa.