Bullying y autoestima en estudiantes de nivel secundaria de 1° y 2° de una Institución Educativa Pública de Piura, 2022
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el Bullying y autoestima en estudiantes de nivel secundaria de 1° y 2° año de una institución educativa pública de Piura 2022. El tipo de investigación es no experimental, transversal y correlacional. Los instrumentos utilizados fue...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Autónoma de Ica |
| Repositorio: | AUTONOMADEICA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/3146 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14441/3146 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Bullying Autoestima Desprecio https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el Bullying y autoestima en estudiantes de nivel secundaria de 1° y 2° año de una institución educativa pública de Piura 2022. El tipo de investigación es no experimental, transversal y correlacional. Los instrumentos utilizados fueron Autotest Cisneros de Acoso Escolar y la Escala de Autoestima de Rosenberg, ambos validados en el Perú. La población estuvo constituida por 179 estudiantes del nivel secundaria del 1° y 2° año de la institución educativa pública. Los resultados demostraron en la mayoría de los estudiantes 74.3% nivel moderado de bullying y bajo de autoestima; mientras, que el 48.6% nivel moderado de bullying y bajo en la dimensión positiva de la autoestima, y 44.7% niveles moderados de bullying y medio en la dimensión negativa de la autoestima. En las conclusiones se halló relación significativa entre los componentes del Bullying y autoestima positiva y negativa en estudiantes de nivel secundaria de 1° y 2° de una institución educativa pública de Piura. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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