Clima familiar y habilidades sociales en estudiantes del 4to y 5to de la Institución Educativa Secundaria 91 José Ignacio Miranda, Juliaca -2022.

• Autores: Ccazo Quispe Fiorela, Mamani Arapa, Eloy
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma de Ica
• Repositorio: AUTONOMADEICA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/2104
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14441/2104
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima familiar; Habilidades sociales; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Objetivo: La presente investigación tiene como objetivo principal identificar la relación que existe entre el clima familiar y las habilidades sociales en estudiantes del 4to y 5to de la Institución Educativa Secundaria 91 José Ignacio Miranda, Juliaca, 2022. Metodología: El enfoque de la investigación es cuantitativo, de tipo aplicada, nivel correlacional y de diseño no experimental, de corte transversal. La técnica de recolección de datos empleada fue el test psicológico y los instrumentos utilizados fueron la escala del clima social en la familia (FES) y la lista de evaluación de habilidades sociales; estos instrumentos son adaptados y validados para la realidad peruana. Participantes: La población estuvo conformada por 586 estudiantes la cual disminuyó con la muestra aplicada donde se obtuvo de manera probabilística 212 estudiantes. Resultados: Los resultados obtenidos en la presente investigación de la variable clima familiar fueron: 72.17% media, 14.15% tendencia mala y 7.55% tendencia buena. Respecto a las habilidades sociales: 37.74% es de promedio bajo, 18,87% bajo y 14.15% es promedio alto. Conclusiones: La conclusión de la presente investigación es que si existe una relación entre el clima familiar y las habilidades sociales en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria 91 José Ignacio Miranda, Juliaca, 2022.