Anotaciones sobre la representación discursiva y autobiográfica del docente sanmarquino (caso: UNlVISM)

• Autor: Vargas Morales, Zenon Eduardo
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2007
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revista UNMSM - Investigaciones Sociales
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.csi.unmsm:article/8053
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociales/article/view/8053
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: ldentity; tcaching; university; knowledgc.; Identidad; docencia; universidad; conocimiento.

[he idenruv ofthe educationul collcge studeut, first of alt is modcled hy the J¡iSlO/'_\' ofthe universitv ihat has morked {he identitario developtnent ofthe se¡ olthe educational ones like individual people and lil;«social gmup in whom historically they llave developed. This history is the se! ofpolitical. ocademic. socia! circumstances that hove structured tlte minds o/ the educational oncs during their routine charactet; and which, somehow they //ClI'C structurcd a form 10 be, a certain tvpe ofidentiry like person and educational. The identitv is a crucial eletnent in lile l~'a_"of hov. rile (l11'¡¡professor» construct lile nutur« {~ír/¡ór activity, on how (he)' liv« hi« II'{/I'k subjcctivclv and tlu: ronditions of satisfaction and disstuisfaction.
l.u identidad del docente universitario. ante [Orlo,('.,'/I/{"I,';,:.I" flor i,¡ histori., de la universidad que ha marcado el dcsarrotlo idcnriturio dv! ('()I~¡!lIi:(I J.: los docentes como personas individuales l' CO/l/O grupo SOi'/(/! ('11 e! que trisroric«. mente se flan desenvuelto. Esta historia es el conjunto de circunstancias pnli/iCCH, académicas. sociales que han estructurado [as lII('IIlCS do!los doceuu-s durante Sil cotidianidad)' que, de algun« manera, han estructurado una forma de ser, un determinado tipo de identidad como persona v como docente. l.a identidad es UII elemento crucial el/ el modo cómo los propios profesores COI/Struven la naturaleza de Sil actividad, de cómo viven subjetivamente Sil trabajo r las condiciones de satisjaccion e insatisfaccion