USO ADECUADO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN EL AULA

Descripción del Articulo

This article, and ofter some practical suggestions for the appropriate use of strategies in the classroom (the use of different sesory channels, the “take the place of the student” the Foster constructive and meaningful learning while aavoiding the repetitive), explains briefly some methodological s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Bonilla, Gustavo Félix
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:Revista UNMSM - Investigación Educativa
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.csi.unmsm:article/6475
Enlace del recurso:https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/6475
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Methodological strategies
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Estrategias metodológicas
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Este artículo, además de ofrecer algunas sugerencias prácticas para el uso adecuado de estrategias en el aula (el uso de los diferentes canales sensoriales, el “ponerse en el lugar del estudiante”, el favorecer el aprendizaje constructivo y significativo evitando lo repetitivo), explica brevemente algunas estrategias metodológicas que pueden aplicarse en el aula: estrategias de aproximación a la realidad, estrategias de búsqueda, organización y selección de la información, estrategias de problematización, estrategias de procesos de pensamiento creativo divergente y lateral, y estrategias de trabajo colaborativo.
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