La gestión escolar ante la innovación y el cambio
Descripción del Articulo
Un primer punto a analizar es la relación existente entre la innovación y la organización escolar. Hasta hoy, no se han explorado las implicaciones mutuas entre la escuela como organización y la innovación como proceso educativo. No existe una política educativa que haya respondido a una estrategia...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revista UNMSM - Investigación Educativa |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/8214 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/8214 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Gestión escolar innovación cambio propuesta educativa. |
| Sumario: | Un primer punto a analizar es la relación existente entre la innovación y la organización escolar. Hasta hoy, no se han explorado las implicaciones mutuas entre la escuela como organización y la innovación como proceso educativo. No existe una política educativa que haya respondido a una estrategia programática inspirada en la idea de la escuela como eje nuclear de cambio. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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