ESTRATEGIES TO PROMOTE RESEARCHIN THE CLASSROOM

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This article presents strategies on how to promote research from the classroom and in the classroom. It also adds how it is possible to promote internal motivation which will generate a cognitive conflict, as well as how to manage information in search of answers to proposed problems. This work also...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Inga Arias, Miguel Gerardo, Inga Arias, Manuel
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio:Revista UNMSM - Investigación Educativa
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.csi.unmsm:article/6899
Enlace del recurso:https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/6899
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Research
Internal Motivation
Cognitive Conflicts
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Strategies.
Investigación
Motivación Interna
Conflictos cognitivos
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spelling ESTRATEGIES TO PROMOTE RESEARCHIN THE CLASSROOMESTRATEGIAS PARA PROMOVER INVESTIGACIÓN EN EL AULAInga Arias, Miguel GerardoInga Arias, ManuelResearchInternal MotivationCognitive ConflictsInformationStrategies.InvestigaciónMotivación InternaConflictos cognitivosInformaciónEstrategiasThis article presents strategies on how to promote research from the classroom and in the classroom. It also adds how it is possible to promote internal motivation which will generate a cognitive conflict, as well as how to manage information in search of answers to proposed problems. This work also contemplates the formulation of hypothesis, the managing of the information and the operation of variables.Este trabajo presenta estrategias de cómo promover la investigación desde el aula y en el aula. Este proyecto presenta cómo se puede promover la motivación interna generando el conflicto cognitivo, así como el manejo de la información en la búsqueda de respuestas al problema planteado. Además, la formulación de hipótesis, el manejo de la información y la operacionalización de las variables (ésta no es una oración).Facultad de Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos2014-06-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/6899Investigación Educativa; Vol 10 No 17 (2006): La Investigación en la Formación Docente; 51 - 64Investigación Educativa; Vol. 10 Núm. 17 (2006): La Investigación en la Formación Docente; 51 - 641728-5852reponame:Revista UNMSM - Investigación Educativainstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/6899/6112Derechos de autor 2014 Miguel Gerardo Inga Arias, Manuel Inga Ariashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2021-06-01T17:35:42Zmail@mail.com -
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ESTRATEGIAS PARA PROMOVER INVESTIGACIÓN EN EL AULA
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Este trabajo presenta estrategias de cómo promover la investigación desde el aula y en el aula. Este proyecto presenta cómo se puede promover la motivación interna generando el conflicto cognitivo, así como el manejo de la información en la búsqueda de respuestas al problema planteado. Además, la formulación de hipótesis, el manejo de la información y la operacionalización de las variables (ésta no es una oración).
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