Estudio sobre los fundamentos epistemológicos de la administración

• Autor: Espinoza Herrera, Nemesio
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revista UNMSM - Gestión del Tercer MIlenio
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.csi.unmsm:article/14574
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/administrativas/article/view/14574
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Epistemology; Epistemology of the Administration; Philosophy; Epistemología; Epistemología de la Administración; Filosofía

La epistemología está vinculada directamente a la Ciencia, a la Investigación Científica, a la Administración y a la Filosofía. En universidades altamente profesionalizantes propias de nuestra sociedad, en las que la producción de la Ciencia y Tecnología a través de la Investigación Científica, no es necesariamente misión prioritaria, la epistemología resulta siendo aún ajena al quehacer universitario, a cuya consecuencia no existen estudios sostenidos sobre ella y sus conceptos, por regla general, son aún ambiguos y distorsionados.Las sociedades del nuevo siglo y milenio necesitan una nueva universidad entendida como un centro eminentemente de producción de la Ciencia y Tecnología a través de la Investigación Científica, y sobre esa base, formadora de un nuevo tipo de profesionales competentes para el desarrollo. Esta nueva universidad requiere nuevos planteamientos sobre la epistemología para promover la Investigación Científica, la enseñanza de la ciencia, la Administración de base científica y la Filosofía.
Epistemology is directly linked to Science, Scientific Research, Administration and Philosophy. In highly professional universities of our society, where the production of Science and Technology through Scientific Research, is not necessarily a priority mission, epistemology is still unconnected with university work, which results there are no sustained studies on it and its concepts, as a rule, are still ambiguous and distorted.The societies of the new century and millennium need a new university understood as an eminently center of production of Science and Technology through Scientific Research, and on that basis, forming a new type of competent professionals for development. This new university requires new approaches on epistemology to promote Scientific Research, Science Teaching, Science-based Administration and Philosophy.