La investigación se sienta sobre las los hábitos de estudio y su influencia en los estilos de aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez en el año 2016, con el objetivo de determinar la influencia de los hábitos de estudio en los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. De esta forma la investigación se encuentra dentro del enfoque o paradigma cuantitativo, método Ex post-facto de diseño explicativo complejo de nivel explicativa, siendo de propósito básica, con una muestra representativa de 1167 estudiantes, que para ello se utilizó el muestreo probabilístico sistemático que dio lugar a 290 estudiantes. Dentro de la investigación se recopilo información...

El objetivo del presente trabajo fue demostrar los hábitos de estudio y su influencia en los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la facultad de ingeniería de sistemas de la universidad andina Néstor Cáceres Velásquez, 2016. El estudio se localiza dentro del enfoque cuantitativo, método expost facto de diseño explicativo complejo de nivel explicativa. Lo conformaron 1,167 estudiantes como población, se llegó a emplear el muestreo probabilístico sistemático que dio lugar a 290 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó los cuestionarios de rendimiento, hábitos de estudio y estilos de aprendizaje. Los resultados alcanzados son las siguientes: el 79.66% de estudiantes rara vez manejan hábitos de estudio, asimismo, en los estilos de aprendizaje el índice más sobresaliente es en la categoría muy baja (51,7%) y el rendimiento acad...