La presente investigación que lleva por título La evasión tributaria y su efecto en la recaudación del impuesto predial en la municipalidad provincial de Luya –Amazonas giró en torno al cumplimiento del objetivo general que fue: determinar el efecto de la evasión tributaria en la recaudación del impuesto predial en la Municipalidad Provincial Luya. y tuvo como diseño No Experimental, ya que no se alteraron los hechos o realidad encontrada, es de tipo de investigación descriptiva correlacional; la población y la muestra estuvo formada por los contribuyentes de la provincia y el personal de la municipalidad; la técnica utilizada fue la encuesta, entrevista análisis documental y sus instrumentos fueron el cuestionario, la guía de entrevista y la ficha de análisis documental; los resultados obtenidos de la investigación concluyeron que el grado de evasión tributaria en la M...

En la actualidad una de las competencias del área de comunicación priorizada con fines de medición de los aprendizajes, es la escritura de diversos tipos de textos, cuyos resultados son desfavorables a nivel nacional e internacional. Se identificó las causas analizando el contexto local con resultados similares, atribuyéndolo al tipo de gestión inadecuada que implementa el directivo y que no se alinea al logro de aprendizajes y a su vez posee pocas habilidades de liderazgo pedagógico, especialmente del enfoque comunicativo. La propuesta fortalecerá la gestión con liderazgo pedagógico del enfoque comunicativo en la enseñanza de la escritura de textos a través de una comunidad de aprendizaje profesional, permitiendo a la directora y docentes desarrollar habilidades de liderazgo pedagógico con competencias para implementar el enfoque comunicativo, ejecutando procesos de reflexi...

El aprendizaje por indagación exige la articulación de la escuela con el entorno y con la comunidad, lo cual incentiva un razonamiento que parte de las observaciones del medio que los rodea. Recursos básicos para ello podrían ser la televisión, el Internet, los documentos, las conversaciones con personas ligadas a algún oficio, las iglesias, las instituciones, la chacra, etc. Dichos escenarios permiten a los estudiantes construir sus aprendizajes de manera creativa, mediante preguntas retadoras que despierten la curiosidad. Esta interrelación entre la escuela, el entorno y la misma comunidad genera fuertes sinergias que se deben aprovechar para el aprendizaje. Dicho encuentro es importante porque permite capitalizar el conocimiento empírico como una herramienta de desarrollo humano y social, lo cual es posible con el poder de la indagación, entendiendo que se trata de “un proc...