La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el síndrome de burnout y la satisfacción laboral en los docentes de la Institución Educativa 41037 José Gálvez del Distrito de Miraflores Arequipa, 2018. El estudio fue de tipo no experimental, de corte transversal, en la investigación se empleó el método científico y como métodos específicos el deductivo inductivo, lo cual nos permitió sistematizar los resultados de la investigación de los datos referidos a las variables de estudio, la muestra estuvo constituida de 37 docentes del nivel inicial, primaria y secundaria, para la recolección de datos se realizó mediante dos encuestas debidamente validadas, que se suministraron a los docentes como población de estudio. Para la variable síndrome de Burnout se empleó como instrumento de investigación la Escala de Síndrome de Burnout que evalúa las ...

La investigación científica es de modelo básico pre - experimental, las variables de estudio son dos: Inteligencia Emocional y Actividades Creativas. La población y muestra estuvo conformada por 25 estudiantes de la institución educativa 40099 Virgen de Fátima, Arequipa - 2018. El diseño de la investigación es el diseño pre - test y pos - test con un solo grupo. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario para identificar el nivel de desarrollo de la inteligencia emocional de los estudiantes, sus autores son Gloria Patricia Tamayo, Claudia María Echeverry y Luz Adriana Araque, 2006 adaptado por Rossmery Urday Pintado y a la vez validado por juicio de expertos. El instrumento cuenta con las cualidades de validez y confiabilidad. El estudio plantea la siguiente hipótesis de investigación: La ejecución del programa de actividades creativas, fortalece la inteligenc...