La investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del uso de canciones en inglés en la expresión oral del área inglés en estudiantes del colegio Trilce, Huancayo. La metodología empleada fue de tipo aplicada, con un nivel explicativo y un diseño cuasiexperimental. Para la obtención de datos, se utilizó la técnica de evaluación educativa, y el instrumento fue una rúbrica, además de la implementación de sesiones. La población estuvo conformada por todos los estudiantes del 1ro de secundaria del colegio Trilce de Huancayo, con un total de 120 matriculados del año escolar 2023 y distribuidos en 4 secciones. La muestra estuvo constituida por los estudiantes de las secciones “A” con 33 estudiantes y “B con 33 estudiantes” del 1ro de secundaria del colegio TRILCE de Huancayo, haciendo un total de 66 estudiantes. La sección A fue el grupo de control y ...

Este estudio tuvo como objetivo revisar sistemáticamente investigaciones empíricas (2015-2025) sobre el aprendizaje autorregulado en universitarios. Se aplicó una metodología de revisión sistemática bajo los lineamientos PRISMA, con un diseño documental y descriptivo. Para ello, se analizaron 34 estudios revisados por pares, publicados en revistas científicas indexadas en Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc, ERIC y Google Académico. Los resultados muestran niveles medios de autorregulación, con diferencias según género, estrés y rendimiento académico; se destaca, además, que las intervenciones más efectivas fueron talleres, tutorías, mentorías y tecnologías. Así mismo, se identificó una relación positiva con la autoeficacia y la resiliencia. En conclusión, la autorregulación se consolida como un factor clave para el éxito académico y debe promoverse desde el...

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre el desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión (UNDAC) - filial Tarma. Como método general se consideró el Método Científico, siendo una investigación de tipo correlacional que permitió conocer la relación o grado de asociación que existe entre las dos variables en una muestra particular.