La calidad en el tema educativo cobra significancia dentro de la satisfacción de las necesidades educativas, es una materia relacionada con el devenir educativo, y la multiculturalidad. Entender el sistema cultural, la gestión educacional, y el trabajo docente, resulta un proceso diverso procurando la igualdad de oportunidades, con los estudiantes. La investigaciòn está relacionada al cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible que abarca la equidad e inclusividad inmerso en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. El objetivo fue determinar la incidencia de la gestión educativa y a la diversidad cultural en la calidad educativa en una red de instituciones públicas de Lima Metropolitana,2023. En cuanto a la metodología, el planteamiento fue cuantitativo por la esencia, la descripción de datos y por la correspondencia de las variables: Calidad educativa, Gestión educativa y Div...

Nuestra tesis “Gestión Educativa y el Perfil de Egreso de los estudiantes de Educación Básica Regular. UGEL 01. Distrito de Villa María del Triunfo. Lima. 2018”, permitió determinar la relación entre la Gestión Educativa y el Perfil de Egreso de los estudiantes de las instituciones educativas públicas de la Red N° 12. En nuestro trabajo se planteó un enfoque cuantitativo de diseño correlacional, recogiéndose información mediante un cuestionario aplicado a la muestra conformada por 60 docentes, ello con la finalidad de conocer sus opiniones sobre la gestión educativa. De dicho modo pudo observarse el nivel alcanzado en los registros de evaluación por competencias de 472 estudiantes. Para garantizar la confiabilidad se recurrió a la prueba de Alfa de Cronbach, aplicándose el paquete computacional SPSS versión 2 y empleándose la fórmula Rho de Spearman con un margen ...