El objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre la Inteligencia emocional y los hábitos de estudio en una institución pública de Lima, 2023. Asimismo, el tipo de investigación fue básica, el enfoque fue cuantitativo, el nivel de investigación fue descriptivo correlacional y el diseño de la investigación fue no experimental transversal. La muestra censal fue conformada por 70 estudiantes. La técnica que se utilizó fueron dos encuestas, dichos instrumentos de recolección de datos fueron aplicados a los estudiantes. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el alfa de Cronbach que arrojó muy alta en las variables: en el caso de la variable inteligencia emocional 0, 849, hábitos de estudio 0,873. Se concluyó que existe una correlación positiva moderada entre la inteli...

El propósito de esta investigación es determinar la relación que existe entre las competencias profesionales específicas de la docente y las conductas básicas de maduración en niños con síndrome de Down dentro del aula de las I.E.I. Inclusivas de la Ugel N° 06 de Ate Vitarte, se planteó como hipótesis: Las competencias profesionales específicas de la docente se relacionan directamente con las conductas básicas de maduración de los niños con síndrome de Down de la I.EI. Inclusivas de la UGEL N° 06 de Ate Vitarte. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue sustantiva con un diseño no experimental descriptivo correlacional. Para hallar la muestra se efectuó el muestreo no probabilístico eligiendo como participantes a 4 docentes y 4 niños, a quienes se les evaluó mediante un cuestionario para las docentes y una lista de ...