El fin de esta investigación fue proponer las estrategias multisensoriales para mejorar habilidades motrices finas en niños de 5 años en una institución de Chiclayo, 2024, se manejó una orientación de enfoque cuantitativo, obteniendo datos procesados en cuadros, tablas y porcentajes, tipo descriptivo propositivo, no se manipuló la realidad encontrada y se describió tal cual, se seleccionó una muestra de 30 estudiantes de 5 años para ser sometidos a un instrumento validado por juicio de expertos y el alfa de Cron Bach, cuyo índice de fiabilidad es de 0,807, para medir la motricidad fina en los estudiantes, siendo los resultados desfavorables en la dimensiones óculo manual con el 63%, facial 57%, fonética 53% y gestual con el 60%, las cuatro dimensiones se encontraron en Nivel de Inicio, es decir los niños no desarrollan aún sus habilidades motrices finas, ante estos hallazg...

El proyecto titulado: Estrategias Didácticas para la atención en niños de cinco años de la I.E.I 203 Pasitos de Jesús Lambayeque 2022. precisó como principal objetivo determinar el efecto de la aplicación de la estrategia didáctica sobre la atención en niños de cinco años. La metodología empleada correspondiente es enfoque cuantitativo, tipo aplicativo con el diseño pre experimental, mediante una prueba de pretest y el postest, donde fue aplicado con una muestra de 29 estudiantes de del mismo plantel, el análisis del pretest se notó un bajo nivel de atención en el cual hemos propuesto realizar un programa llamado “Me divierto jugando y aprendiendo” donde contiene 15 actividades, para así extraer los resultados de cada uno de ellos. El resultado obtenido de la propuesta de las estrategias didácticas apoyó en la mejora de su desarrollo cognitivo finalizando así con ...