El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el apoyo social y el síndrome de Burnout, en donde participaron 201 docentes escolares (hombres 36%) con edades comprendidas entre los 23 y 70 años de edad (M= 42, DE= 10,480) provenientes de dos instituciones educativas de la ciudad de Lima metropolitana. Se aplicó la Escala de Apoyo Social de la Batería de pruebas UNIPSICO y el Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS). Para el análisis principal del estudio se realizó un análisis de correlación y adicionalmente se examinó las diferencias según el sexo, nivel de enseñanza y años de experiencia. Se halló relación negativa entre el apoyo social y las dimensiones centrales del síndrome de burnout: agotamiento emocional e indiferencia y una relación positiva con la dimensión eficacia profesional. En cuanto a las diferencias según sexo y nivel de en...

CÁNCER DE PIEL NO MELANOMA CARCINOMA BASOCELULAR DEFINICIÓN EPIDEMIOLOGIA ETIOPATOGENIA FACTORES PREDISPONENTES CUADRO CLÍNICO HISTOPATOLOGÍA DIAGNOSTICO DIAGNOSTICO DIFERENCIAL TRATAMIENTO PRONOSTICO CARCINOMA EPIDERMOIDE DEFINICIÓN EPIDEMIOLOGIA ETIOPATOGENIA FACTORES PREDISPONENTES CUADRO CLÍNICO ERITROPLASIA DE QUEYRAT CARCINOMA EPIDERMOIDE CUTÁNEO CARCINOMA VERRUCOSO HISTOPATOLOGÍA DIAGNOSTICO Y DIAGNOSTICO DIFERENCIAL TRATAMIENTO PRONOSTICO PREVENCIÓN

La presente investigación tuvo como objetivo describir los niveles de la inteligencia emocional en adolescentes de una Institución Educativa de Callao. Es de tipo básica de diseño no experimental y de alcance descriptivo. El instrumento utilizado fue el Test de Inteligencia Emocional TMMS – 24 de Fernández, Extremera y Ramos. La población estuvo conformada por 393 adolescentes estudiantes de 1ero a 5to de secundaria. Se obtuvo como resultado que la mayor cantidad de estudiantes se encuentran en un nivel adecuado de inteligencia emocional. La mayor cantidad de alumnos que viven con ambos padres se encuentran en un nivel alto de inteligencia emocional, mientras que, la mayor cantidad de adolescentes que viven con un solo progenitor u otros familiares se encuentran en nivel adecuado de inteligencia emocional. Crecer en una familia nuclear no es determinante para tener una inteligenc...

A 59-year-old woman with a history of ovarian cancer and hypertension, with recurrent episodes of hypoglycemia and weight gain. Laboratory studies were compatible with hypoglycemia due to endogenous hyperinsulinism. Imaging showed a 19 mm hypervascularized nodule in the head of the pancreas, and echoendoscopy showed a 12 mm homogeneous lesion dependent on the neck and head of the pancreas. He received treatment with diazoxide and continuous glucose monitoring (CGM), presenting episodes of hypoglycemia in the controls. Whipple surgery was performed and the pathological report was insulinoma. She had a favorable evolution and post-surgery CGM with no evidence of hypoglycemia; on the contrary, she presented hyperglycemia in the follow-up.

La implementación de las guías internacionales en el ámbito latinoamericano requiere consideraciones adicionales (es decir, valores y preferencias, recursos, accesibilidad, viabilidad e impacto en la equidad en salud). El propósito de esta guía es proporcionar recomendaciones basadas en evidencia sobre el diagnóstico de la tromboembolia venosa (TEV) y su manejo en niños y durante el embarazo. Utilizamos el método GRADE ADOLOPMENT para adaptar las recomendaciones de 3 guías de TEV de la Sociedad Estadounidense de Hematología (ASH) (diagnóstico de TEV, TEV en el embarazo y TEV en la población pediátrica). La ASH y 12 sociedades hematológicas locales formaron un panel de guía compuesto por profesionales médicos de 10 países de América Latina. Los panelistas priorizaron 10 preguntas sobre el diagnóstico de TEV y 18 preguntas sobre su manejo en poblaciones especiales que er...