Con el presente estudio se busca generar reflexión a partir del conocimiento de los niveles de relación entre motivación y compromiso docente. Se busca contribuir en la contrastación de los resultados del trabajo de campo con la teoría existente sobre motivación y compromiso organizacional docente. Asimismo, Los resultados obtenidos permitirán enriquecer el marco teórico de compromiso organizacional y motivación docente, y aportar a investigaciones posteriores en este campo, tanto a nivel descriptivo y explicativo. La importancia del presente estudio está dada en cuanto la información obtenida en el presente estudio busca aportar con información sobre el índice de relación que existe entre las variables motivación y compromiso organizacional docente en el contexto específico de la institución educativa rural de la amazonia peruana, por lo mismo se avizora como medio de a...

El presente trabajo académico titulado Plan de acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Nº 62017 de Lagunas, tiene como objetivo general el de diseñar un Plan de acompañamiento pedagógico para el fortalecimiento de la gestión curricular en la Institución Educativa Nº 62017 de Lagunas, la misma que se desarrolla con la participación del director y los docentes. Como metodología se utilizó el diseño la Investigación acción participativa, de tipo aplicada, con enfoque cualitativo; se utilizó como instrumento de recojo de información la guía de entrevista, el mismo que estuvo conformado por un conjunto de preguntas con respecto a las categorías, lo que permitió identificar el problema a atender a través de un conjunto de acciones planteando la alternativa de solución denominado un Plan de acompañamiento p...