En la presente investigación tiene como objetivo general determinar cómo las estrategias didácticas mejoran la motricidad fina en los niños y niñas de 3años de la I.E. I N°206 “FE Y ALEGRIA” DE LA VILLA DE UÑA DE GATO, REGIÓN TUMBES 2017.Este estudio corresponde a una investigación es de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño experimental, la cual se llevó a cabo para determinar la influencia de la variable independiente en la variable dependiente. Está investigación se realizó con 20 niños (as) de 3 años del nivel inicial. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico de la prueba de wilcoxon para la mejora de la motricidad fina en los niños y niñas de 3 años de edad. La población muestra fue sometida a un Pre test, en la cual se evidencia el bajo nivel de motricidad fina: desarrollan la Coordinación Viso manual SI 22.5% y N0 77.5%, Coordin...

Los niños y niñas de cinco años de la I.E 073 Virgen del Cisne tenían dificultades para expresar con claridad, fluidez y con temor a decir cual eran sus gustos, preferencias y también en el uso de gestos y movimientos. Por esta razón despertó nuestro interés por estudiar esta problemática y contribuir a la mejora de los aprendizajes de cada estudiante, tiene como objetivo general Determinar como el juego de roles mejora el lenguaje oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E N°073 “Virgen del Cisne “Aguas Verdes, Tumbes. Se utilizó una metodología de tipo cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental, técnica de observación y el instrumento ficha de observación, para probar la hipótesis se empleó la prueba de wilcoxon , Los resultados indican que respecto al lenguaje oral en el pre test la mayoría de estudiantes se encontraba en la escala de inicio ...