El presente trabajo de investigación titulado “Estrategia de reconstrucción de vivencias sociales para mejorar el desarrollo de la conciencia histórica de los estudiantes de la I. E. María Goretti, Chimbote-2022”, se realizó con el objetivo de demostrar que la aplicación de la estrategia reconstrucción de vivencias sociales mejora significativamente el nivel de la conciencia histórica de los estudiantes del tercer año de secundaria de la I. E. María Goretti. La investigación por su finalidad fue aplicada siendo su diseño preexperimental y según su paradigma fue del tipo cuantitativa. Su población fue de 175 estudiantes y su muestra no probabilista fueron 25 estudiantes. La técnica utilizada fue la observación directa y estructurada elaborándose y aplicándose una rúbrica para evaluar el progreso de los estudiantes respecto a la conciencia histórica tanto a nivel de...

La investigación se propuso por objetivo demostrar que la implementación de la estrategia reconstrucción de vivencias sociales tiende a mejorar el nivel de la conciencia histórica en forma significativa. La población ascendió a 175 estudiantes, pero con un muestreo no probabilístico, la muestra se redujo a 25 estudiantes. Los resultados evidenciaron que un 28% de los encuestados se ubicaba en el nivel de conciencia no reflejada, un 68% en transición y apenas un 4% en el nivel de conciencia histórica crítica (nivel superior) obtenidos en la preprueba, sin embargo, las cifras se revirtieron en la posprueba al obtenerse 8%, 64% y 28% respectivamente. Mediante una prueba “t” de Student, se alcanzó un -5,803 (con una significancia de ,000), que consideró descartar la hipótesis nula y admitir la hipótesis de investigación, es decir, se concluyó que la estrategia basada en l...