La presente monografía tiene como objetivo determinar la influencia de la aplicación de las inteligencias lógico - matemática en el aprendizaje de los alumnos de nivel inicial, el cual se logrará mediante la descripción del desarrollo del conocimiento matemático, la evaluación los aprendizajes lógico – matemáticos y la definición del concepto de números. El desarrollo del conocimiento matemático se debe basar en el aprovechamiento de los sentidos que desempeñan un rol fundamental, más la actividad cognoscitiva y relaciones lógico-matemáticas. Los componentes del desarrollo lógico – matemático se basan en el esquema corporal, las relaciones y funciones, los cuantificadores, números cardinales, números ordinales, adición, sustracción, estadística y probabilidades. El aprendizaje lógico – matemático queda en manos del educador quien tiene la importante misió...

Esta investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y el trabajo corporativo en la institución educativa del nivel primaria Nuestra Señora de Fátima, Bolívar 2020. La población muestral estuvo compuesta por 30 docentes de la institución educativa del nivel primaria Nuestra Señora de Fátima, Bolívar. Se consideró un diseño descriptivo correlacional. Para medir la variable liderazgo pedagógico se aplicó escala tipo Likert con 15 ítems: 05 para la dimensión proactividad, 05 para la resolución de problemas y 05 ítems para la empatía. Para medir la variable trabajo corporativo se aplicó una escala tipo Likert con 30 ítems: 06 para la dimensión interdependencia positiva, 06 para la responsabilidad individual, 06 para las interacciones de apoyo mutuo, 06 para las destrezas interpersonales y 06 para la autoevaluación frecuente. Lo...