Investiga la conexión entre el liderazgo directivo pedagógico y el rendimiento de los docentes en la institución educativa. El presente estudio presenta un enfoque cuantitativo, no experimental y de diseño descriptivo correlación. La investigación se realiza en la institución educativa No 8183 Pitágoras de Lomas de Zapallal del distrito de Puente piedra, donde participaron 45 maestros de la Institución Educativa 8183 Pitágoras de Lomas de Zapallal-Puente Piedra. Se aprovecharon la técnica de la encuesta y la indagación, utilizando el Cuestionario de Liderazgo Directivo Pedagógico y el cuestionario de autoevaluación para el desempeño docente como instrumentos. Los resultados revelan que, en relación al liderazgo directivo pedagógico, un 40% se reportó en un nivel “moderado“, un 31,1% lo calificó como “bueno“ y un 28,9% lo clasificó como “deficiente“. Por ot...

The objective of this research is to determine the relationship that exists between leadership in pedagogical management and teaching performance in the educational institution, the methodology used, which is scientific research, with a quantitative approach, the type of study is non-experimental and the design of the investigation. It is descriptive and correlational. The research was carried out in the educational institution No. 8183 Pitágoras de Lomas de Zapallal in the district of Puente Piedra, where 45 teachers participated, of which 03 are managers and 42 teachers, the survey and observation technique is used and as an instrument used. applied the Questionnaire for Leadership in Pedagogical Management and the questionnaire for self-assessment of teaching performance. Among the results we find in terms of leadership in pedagogical management, 40% reported a "moderate" level, 31.1...