En la investigación titulada “Bienestar socioemocional de los estudiantes del nivel primaria de una institución educativa de Chanchamayo, 2024”, el objetivo general fue describir el nivel de bienestar socioemocional de los estudiantes. El tipo de investigación fue básica, tipo de diseño no experimental, enfoque cuantitativo, nivel de investigación descriptivo. La muestra fue intencional compuesta por 213 estudiantes de nivel primaria, la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento cuestionario dicotómico de bienestar socioemocional de Berger et al. (2009) que tiene una confiabilidad Kr20 de 0.914. Para el análisis se realizó tablas de distribución de frecuencias, se realizó la interpretación de la variable y dimensiones. Se arribó a los siguientes resultados el 63,4% de los estudiantes presentan un nivel alto de Bienestar socioemocional, el 36,2% un nivel m...