El plan de acción se realizó con el propósito mejorar las dificultades que se presentan en comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70101 de la parcialidad Iscahuinchoca perteneciente al medio rural distrito de Acora, la dificultad que se presenta en algunas docentes es el manejo de estrategias en comprensión lectora, reducido apoyo pedagógico y un imperceptible trabajo colaborativo, para definir este problema se utilizó la técnica de la entrevista y la guía de entrevista como instrumento además del FODA, por tal motivo como líder pedagógico es fundamental mejorar los aprendizajes de los estudiantes, para esto me planteo como objetivo: Fortalecer la práctica pedagógica de cada docente en la que se refleje una adecuada aplicación de los procesos didácticos en comprensión lectora y esto se evidencie en el desarrollo de las sesiones d...

La investigación determina la relación de la Motivación en el Aprendizaje Significativo en los estudiantes del tercer año de la Institución Educativa Secundaria Villa del Lago, Puno-2023. Utilizada en la investigación tiene un enfoque cuantitativo sustentada en teorías evidentes, el tipo de investigación es descriptivo que informa las características del hecho o fenómeno de estudio, el nivel fue correlacional para observar las variables, de diseño no experimental sin manipular la variables de estudio, la muestra es no probabilística por lo tanto intencional y dirigida, la técnica utilizada fue las encuestas y el instrumento fue un cuestionario de preguntas con el objeto de recoger la información, la técnica de análisis y procesamiento de la información se realizó con programa estadístico SPSS v.26. De acuerdo con el cálculo de la prueba estadística de Spearman median...