El presente trabajo de investigación estuvo orientado a determinar el nivel de calidad en la Gestión Educativa basado en el modelo PIHEM en la Institución Educativa Privada “Orion Ben Carson”, 2019. De manera metodológica la investigación se caracterizó por ser no experimental descriptiva transversal, la muestra estuvo compuesta por 25 docentes de la institución, a quienes se les aplicó una encuesta con un cuestionario de diez preguntas para cada una de las cinco dimensiones consideradas dentro del estudio, es decir cincuenta preguntas con cinco alternativas cada una, las cuales estaban en base al modelo PIHEM. Los resultados evidenciaron que, en la institución educativa, se logró obtener en las cinco dimensiones un nivel de calidad malo con los siguientes porcentajes de 64%, 60%, 64%, 60% y 60%, respectivamente en base a las dimensiones de liderazgo, planificación estrat�...

El presente Trabajo de Investigación de título “LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL APRENDIZJE EFICIENTE DE LOS ESTUDIANTES DEL SEPTIMO CICLO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR ORION BEN CARSON, TRUJILLO 2019”, busca analizar la relación de las variables Inteligencia Emocional y aprendizaje efectivo del estudiante actual en base a un estudio profundo de la problemática educativa. El estudio está sustentado en diversas teorías de autores de renombre, entre las cuales mencionamos la teoría de la inteligencia emocional de Goleman, para determinar adecuadamente el grado de implicancia de los niveles de la Inteligencia Emocional de los estudiantes y el aprendizaje eficiente. Además, aplicamos un test de la Inteligencia Emocional a una muestra significativa de 40 estudiantes para la valoración del estudio. La investigación sigue el diseño descriptivo cor...