Propone desarrollar una estrategia creativa y didáctica que ayude a los estudiantes del nivel secundaria de una comunidad a potenciar sus proyectos de emprendimiento con nuevas habilidades y conceptos de empresa, mejorando su nivel educativo.

Indaga cómo la pandemia influyó en el desarrollo colaborativo desde la perspectiva de la marca. Para ello se ha desarrollado una metodología de análisis cualitativo empleando como instrumento de recolección de información una encuesta aplicada a 31 propietarios o trabajadores de microempresas del rubro moda textil en Lima Metropolitana.

Intenta dar a conocer la realidad educativa en zonas rurales y alejadas del Perú, específicamente del nivel secundario, así como entender su problemática, puesto que sólo un 68% de los alumnos del nivel secundaria de la región Loreto, entre ellos de la comunidad de Yanayacu, asisten a sus clases.