Su investigación titulada “Aprendizaje colaborativo y rendimiento académico en los estudiantes de la Institución Educativa Privada Innova Schools – Ate Vitarte- Lima 2021” es una investigación no experimental - descriptiva , se contó con una población y muestra de 50 estudiantes, formulando problemas generales, específicos basado en las dos variables , llegando a los siguientes resultados, las variables obtuvieron una correlación de intensidad buena , la influencia entre el nivel conceptual del aprendizaje colaborativo obtuvo la correlación de intensidad buena, el nivel procedimental del aprendizaje colaborativo obtuvo una correlación buena y finalmente, el nivel actitudinal con la segunda variable obtiene un resultado de correlación moderada. Entre las variables de la presente investigación se presenta buenos resultados y muy significativos para que el maestro pueda ap...

La presente investigación tiene como propósito determinar cómo contribuye el empleo de estrategias neurodidácticas en el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes del primer ciclo de la facultad de Ingeniería Industrial de una universidad privada de Lima durante el periodo 2023-II. Los involucrados fueron 20 universitarios de ambos sexos, provenientes de una universidad privada. Se empleó una metodología de enfoque cualitativo, alcance explicativo y de diseño fenomenológico, utilizando como instrumento una guía de entrevista. Los hallazgos mostraron que los estudiantes se ven favorecidos en su aprendizaje al aplicar estrategias neurodidácticas por parte de los educadores. Las entrevistas revelaron que el uso de humor pedagógico, ejercicios interactivos y herramientas audiovisuales, así como el trabajo colaborativo captaron el interés de los entrevistados. Tambi...