El objetivo general de la presente investigación fue determinar el efecto del juego en el desarrollo del pensamiento matemático en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 035 Isabel Flores de Oliva, San Juan de Lurigancho 2018. El tipo de investigación es aplicada con un diseño preexperimental, del nivel explicativo causal. La muestra es de 22 niños del nivel inicial pertenecientes al aula Rayito de sol, y el muestreo fue no probabilístico. Para realizar la medición se aplicó el instrumento de cuestionario basado en 18 ítems en el pretest y postest que fueron previamente validados por juicio de expertos en la materia. Después de la etapa de recolección y procedimiento de datos, se realizó el análisis estadístico, teniendo como resultado la significancia de p=0,000 nuestra que p es menor a 0,05 lo que permite señalar que hay un efecto significativo, por lo tanto se rechaza la hi...

La presente investigación tiene como propósito determinar cómo contribuye el empleo de estrategias neurodidácticas en el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes del primer ciclo de la facultad de Ingeniería Industrial de una universidad privada de Lima durante el periodo 2023-II. Los involucrados fueron 20 universitarios de ambos sexos, provenientes de una universidad privada. Se empleó una metodología de enfoque cualitativo, alcance explicativo y de diseño fenomenológico, utilizando como instrumento una guía de entrevista. Los hallazgos mostraron que los estudiantes se ven favorecidos en su aprendizaje al aplicar estrategias neurodidácticas por parte de los educadores. Las entrevistas revelaron que el uso de humor pedagógico, ejercicios interactivos y herramientas audiovisuales, así como el trabajo colaborativo captaron el interés de los entrevistados. Tambi...