La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de relación del uso de dispositivos móviles con la dislexia en estudiantes de primaria, San Juan de Lurigancho, 2023. La muestra fue conformada de 304 estudiantes del sexo varones y mujeres entre las edades de 6 a 11 años. El diseño es no experimental de corte transversal de tipo correlacional, de muestreo no probabilístico. Los instrumentos que se utilizaron fueron cuestionario de experiencia relacionadas al móvil (CERM) de Beranuy et a (2009), ficha de observación de Toro y Cevera (2009). Los resultados manifiestan evidencia que existe una correlación positiva débil y un coeficiente de Rho de Spearman= (0,237**), con un valor de significancia (.000), lo cual es menor p < 0.05, entre las variables de estudio uso del móvil con dislexia. Lo que quiere decir que cuando aumenta la dimensión uso comunicacional de i...

El presente estudio de investigación tuvo por objetivo general establecer la relación que existe entre violencia familiar, engagement académico y motivación en escolares adolescentes de Lima. La investigación fue de tipo básica, correlacional simple, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 300 escolares adolescentes de Lima. Los datos fueron recogidos a través del cuestionario de Violencia Intrafamiliar (VIF), Encuesta de bienestar y contexto académico (UWES-S) y una Escala de motivación académica (AMS- HS 28). Los resultados obtenidos son los siguientes: se evidencia que existe una correlación estadísticamente significativa inversa entre las tres variables; violencia familiar (-0.545) con engagement (-0.678) y motivación académica (p<0.05) con tamaño de efecto mediano. Sin embargo, entre la variable motivac...